從“學院自由主義”到“貝爾納主義”——竺可楨對中國現(xiàn)代科學發(fā)展道路認識的轉(zhuǎn)變
發(fā)布時間:2021-02-21 12:22
竺可楨對中國現(xiàn)代科學發(fā)展道路的認識經(jīng)歷了從學院自由主義到貝爾納主義的轉(zhuǎn)變。抱有"科學救國"思想的竺可楨在20世紀40年代便已高度關注貝爾納的思想,并在一定程度上認同科學的社會功能。新中國成立前后,他開始主動了解和學習作為貝爾納主義一種實踐的蘇聯(lián)計劃科學模式。中國共產(chǎn)黨確立的新中國科學發(fā)展方向,本質(zhì)上也是一種貝爾納主義的道路。隨著新中國科學事業(yè)的持續(xù)推進和對中共認識的不斷加深,竺可楨對中共的科技政策,經(jīng)歷了從期望、認同,到擁護和貫徹的過程,最終他全身心投入到新中國的科學事業(yè)中。
【文章來源】:浙江社會科學. 2020,(06)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、從學院自由主義到貝爾納主義的思想轉(zhuǎn)變
二、蘇聯(lián)計劃科學模式的借鑒
三、對中國共產(chǎn)黨科技政策的認同與踐行
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]思想的斷裂,時代的怪譎——竺可楨1950年前后科學觀和教育觀諸方面比較研究[J]. 李醒民. 中國政法大學學報. 2015(02)
[2]建立人民科學院草案[J]. 中國科技史料. 2000(04)
[3]全國自然科學工作代表會議簡述[J]. 永隆. 科學通報. 1950(06)
本文編號:3044339
【文章來源】:浙江社會科學. 2020,(06)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、從學院自由主義到貝爾納主義的思想轉(zhuǎn)變
二、蘇聯(lián)計劃科學模式的借鑒
三、對中國共產(chǎn)黨科技政策的認同與踐行
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]思想的斷裂,時代的怪譎——竺可楨1950年前后科學觀和教育觀諸方面比較研究[J]. 李醒民. 中國政法大學學報. 2015(02)
[2]建立人民科學院草案[J]. 中國科技史料. 2000(04)
[3]全國自然科學工作代表會議簡述[J]. 永隆. 科學通報. 1950(06)
本文編號:3044339
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