發(fā)布時(shí)間：2020-11-13 21:31

　　 土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨連續(xù)出現(xiàn)了三次左傾錯(cuò)誤。受此影響從八七會(huì)議開始，黨在知識(shí)分子問(wèn)題上開始出現(xiàn)偏差，黨的六大進(jìn)一步升級(jí)，六屆四中全會(huì)以后發(fā)展到頂峰。以此為題材，系統(tǒng)深入地分析其原因，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。全文共分三章。 第一章，用史料充分展現(xiàn)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨在知識(shí)分子問(wèn)題上出現(xiàn)偏差的主要表現(xiàn)。一是把黨內(nèi)知識(shí)分子看作是右傾機(jī)會(huì)主義的根源，把大革命失敗的全部責(zé)任推到黨內(nèi)知識(shí)分子的頭上；二是進(jìn)行組織人事上的大撤換，即通過(guò)“黨的改造”、“指導(dǎo)干部工人化”、“指導(dǎo)機(jī)關(guān)工人化”等途徑，用工人出身的干部來(lái)替換知識(shí)分子出身的干部，以此來(lái)創(chuàng)造黨的無(wú)產(chǎn)階級(jí)基礎(chǔ)。三是把知識(shí)分子視為“動(dòng)搖、消極和腐敗分子”、“階級(jí)異己分子”，從黨內(nèi)、蘇維埃內(nèi)、職工內(nèi)清除出去，即發(fā)生在20世紀(jì)30年代的大規(guī)模的“肅反運(yùn)動(dòng)”對(duì)廣大知識(shí)分子進(jìn)行殘害。 第二章，探討土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨在知識(shí)分子問(wèn)題上發(fā)生偏差的原因。一是中國(guó)傳統(tǒng)的社會(huì)心理。主要是中國(guó)根深蒂固的小農(nóng)意識(shí)視野下看不到科學(xué)技術(shù)的作用；二是中國(guó)近現(xiàn)代知識(shí)分子自身的弱點(diǎn)。知識(shí)分子沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位，只能依附其他階級(jí)；三是早期中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)知識(shí)分子問(wèn)題認(rèn)識(shí)的不成熟。幼年時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨人馬克思主義理論水平不高，對(duì)知識(shí)分子的概念、階級(jí)性和作用等理解出現(xiàn)了偏差；四是共產(chǎn)國(guó)際和蘇聯(lián)的影響。馬哈依斯基主義是土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨的“左”傾緣起的深層理論認(rèn)識(shí)根源；共產(chǎn)國(guó)際、蘇聯(lián)以及斯大林的不正確指導(dǎo)也是最重要的原因之一。 第三章，深刻地總結(jié)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨在知識(shí)分子問(wèn)題上發(fā)生偏差的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一是要正確分析知識(shí)分子的特點(diǎn)，制訂正確的知識(shí)分子政策。這是充分發(fā)揮知識(shí)分子“先鋒”和“橋梁”作用的前提。二是黨在制訂知識(shí)分子政策，必須把握主動(dòng)權(quán)。1935年以后，黨的知識(shí)分子政策有了根本的轉(zhuǎn)機(jī)。但是這種以革命的極大損失為代價(jià)的被動(dòng)性調(diào)整，嚴(yán)重地影響了黨自身壯大和發(fā)展。三是黨的事業(yè)要取得成功，必須走知識(shí)分子與工農(nóng)結(jié)合的道路。知識(shí)分子的各種弱點(diǎn)，必須在與工農(nóng)結(jié)合的過(guò)程中得到轉(zhuǎn)變。毛澤東這是站在中國(guó)革命的客觀規(guī)律的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)和把握知識(shí)分子與工農(nóng)結(jié)合問(wèn)題的。
【學(xué)位單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：K263;D231
【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
第一章 土地革命時(shí)期黨在知識(shí)分子問(wèn)題上發(fā)生偏差的表現(xiàn)
    1.1 把大革命失敗的責(zé)任推到黨內(nèi)知識(shí)分子的頭上
    1.2 用“指導(dǎo)干部工人化”排斥知識(shí)分子
    1.3 在“肅反”中迫害知識(shí)分子
第二章 土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨在知識(shí)分子問(wèn)題上發(fā)生偏差的原因
    2.1 中國(guó)傳統(tǒng)的社會(huì)心理因素
    2.2 中國(guó)近現(xiàn)代知識(shí)分子自身的弱點(diǎn)
    2.3 早期中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)知識(shí)分子問(wèn)題認(rèn)識(shí)的不成熟
    2.4 共產(chǎn)國(guó)際和蘇聯(lián)的影響
第三章 土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨在知識(shí)分子問(wèn)題上發(fā)生偏差的教訓(xùn)
    3.1 正確分析知識(shí)分子的特點(diǎn)，制定正確的知識(shí)分子政策
    3.2 知識(shí)分子政策的制定與調(diào)整，黨必須把握主動(dòng)權(quán)
    3.3 黨的事業(yè)要取得成功，必須走與工農(nóng)相結(jié)合的道路
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記

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本文編號(hào)：2882676