【摘要】：古白話和文言是中國古漢語中兩個并列的語言系統(tǒng),自秦漢以來,文言在中國的政治、文化等社會各領(lǐng)域中一直居于正統(tǒng)地位,是主要書寫語言,而民眾平時的口頭語言則是白話,因此形成了書面語與口頭語長期不一致的情形。19世紀(jì)末,隨著時代的劇變,中華民族面臨著亡國滅種的危機(jī),一些有識之士如黃遵憲、梁啟超、裘廷梁等人開始主張“言文一致”,用淺顯易懂的白話文來啟瀹民智、挽救民族危亡,進(jìn)而在晚清時期發(fā)起白話文運動。辛亥革命后,民國成立,以陳獨秀、胡適為代表的新文化派開展轟轟烈烈的新文化運動,并將起始于晚清的白話文運動推向高潮。1920年1月12日,北京政府教育部發(fā)出通告,訓(xùn)令各省區(qū):“自本年秋季起,凡國民學(xué)校一二年級,先改國文為語體文,以期收言文一致之效。”至此,白話作為一種書面語正式獲得官方認(rèn)可,取代文言進(jìn)入國民教育體制并漸居正統(tǒng)地位,徹底結(jié)束了文言文一統(tǒng)天下的局面,同時也標(biāo)志著歷經(jīng)晚清和民國的白話文運動基本取得勝利。對于白話文運動勝利的原因,絕大多數(shù)人都把功勞歸功于陳獨秀、胡適等民間精英知識分子的努力,認(rèn)為他們振臂一呼、應(yīng)者云集,進(jìn)而在一些習(xí)慣性思維下,對于政府的作用則相對漠視。應(yīng)該看到,自古以來,中國就是一個中央集權(quán)下的政府主導(dǎo)型社會,政府的政策、法令是引領(lǐng)整個社會走向的風(fēng)向標(biāo),其所具有的權(quán)威性和強(qiáng)制性要遠(yuǎn)比文人墨客發(fā)揮的作用直接。在某種意義上,在野者固然重要,在朝者也需要在場。可以說,如果沒有北洋政府的認(rèn)可、支持或說站臺,以白話文領(lǐng)銜的新文化運動不會開展的這么順利。出于宣導(dǎo)政令、開通民智等因素的考慮,其在政治、文化生活中,創(chuàng)辦白話報刊、頒布白話布告及白話淺說、出版通俗教育書籍、開展通俗講演等一系列積極主動運用白話的行為,都極其有效地提高了白話的社會地位,增加了白話的社會認(rèn)可度和接受度,為白話文的普及提供了政府層面的支持,并且在國語運動的開展過程中,被倡導(dǎo)白話的政府體制人員所征引,為白話文運動保駕護(hù)航;而政府對白話這一書寫形式的認(rèn)可,對于民間創(chuàng)辦白話報刊、發(fā)展白話文學(xué)等白話實踐活動采取的相對開明和寬容的態(tài)度,實際上是整個白話文運動能夠順利展開的關(guān)鍵因素;同時政府主導(dǎo)、民間精英知識分子廣泛參與的國語運動,倡導(dǎo)“言文一致、國語統(tǒng)一”,則又直接促成了白話文運動的最終勝利。這些都成為北洋時期白話文運動順利開展的官方資源。雖然北洋政府為了白話的傳播做了諸多努力,但是對于白話這一書寫形式,政府內(nèi)部并非眾口一聲的支持或默許,圍繞白話文的存、廢問題,政府層面的爭論是一直存在的。民國成立后雖萬象更新,但不久便迎來了袁世凱的復(fù)古專制統(tǒng)治,發(fā)端于晚清的白話文運動以及剛剛興起的國語運動在此一時期處于沉寂狀態(tài)。在袁世凱統(tǒng)治覆亡后的1916年至1922年秋,因開明人士在政府中占大多數(shù),同時也是順利開展國語運動的需要,雖然政府內(nèi)部偶爾出現(xiàn)反對白話的聲音,但并未造成嚴(yán)重影響,白話文運動總的趨勢是積極向前發(fā)展的。而在白話進(jìn)入小學(xué)教材獲得官方認(rèn)可后不久,一方面,白話文自身“不美”“不簡潔”“品位低”等弊端暴露無遺,另一方面,提倡白話也造成社會上人人可作文章,損害了保守派的切身利益。因此,從1922年秋季開始,政治上的復(fù)古保守勢力便開始以行政命令式的實際行動反攻白話文,形成復(fù)古思潮。1925年,反對新文化運動的章士釗出任教育總長,復(fù)古思潮達(dá)到頂峰,同時在北洋政府內(nèi)部圍繞白話問題的爭論也日趨激烈,黎錦熙等人積極捍衛(wèi)白話文在國語運動及白話文運動中所取得的既得成果,同復(fù)古保守勢力做堅決斗爭。而在以往的觀點中,對于此一時期的復(fù)古思潮往往進(jìn)行籠統(tǒng)的批判,認(rèn)為這一思潮的出現(xiàn)是逆歷史潮流的,但是任何問題的出現(xiàn)都必有其原因,我們應(yīng)該辯證的看待,將其置于時代的背景下,在合理地分析、看待復(fù)古思潮的同時,也應(yīng)該正視和反思白話文自身所具有的弊端,促使白話的自身演進(jìn)與提高�？傊�,北洋時期白話文運動之所以取得勝利,民間的力量雖不可或缺,但是政府在其中扮演的角色、發(fā)揮的作用也至關(guān)重要。本文將以北洋時期中央政府方面的《政府公報》《教育公報》、地方政府方面的《奉天公報》《安徽公報》《福建公報》等機(jī)關(guān)刊物以及報刊史料和已出版的檔案史料為主要史料來源,輔以其它資料,充分挖掘北洋時期政府積極主動運用白話的舉措和實施意圖,以及政府內(nèi)部關(guān)于白話文的爭論,深化此一問題的研究。因為這一問題涉及政府在社會變革過程中的作用,因此本文的研究也能為當(dāng)今社會政府積極有效地履行職能和當(dāng)下的文化管理,提供有益的歷史借鑒與參考。
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：K258.2

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