【摘要】： 在中國現(xiàn)代留學史上，有一個引人注目的留學群體——中國赴法美術(shù)專業(yè)留學生。從1900年到1949年，半個世紀的時間里，約有150位美術(shù)專業(yè)留學生，帶著對藝術(shù)專業(yè)的摯愛，帶著藝術(shù)救國的熱情，奔赴歐洲藝術(shù)的中心——法國負笈求學。幾年以后，這些莘莘學子踏上歸國之路，他們或主持國立美術(shù)院校，或開拓中國現(xiàn)代雕塑藝術(shù)教育，或推動中國工藝美術(shù)教育進步，為中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻。 本論文分為前言、正文和結(jié)語三個部分，正文部分包括三章內(nèi)容。前言部分交代本論文的選題理由、國內(nèi)外關(guān)于本課題的研究現(xiàn)狀和趨勢、論文的主要內(nèi)容以及創(chuàng)新之處。第一章從中國赴法美術(shù)專業(yè)留學生的留學簡史和美術(shù)留學生在法國的游學生活兩個方面來看赴法美術(shù)留學生的大致情況。第二章以當時中法兩國的美術(shù)文化發(fā)展情況作為背景分析中國赴法美術(shù)專業(yè)留學生在法國接受了哪些美術(shù)文化。由于中國留學生絕大多數(shù)要進入美術(shù)院校學習，而法國美術(shù)院校正是學院派的大本營，，所以留學生大部分對學院派產(chǎn)生認同，而只有一小部分帶有自由傾向的學生接受了現(xiàn)代派美術(shù)的影響。第三章闡述赴法美術(shù)專業(yè)留學生回國后對中國美術(shù)事業(yè)的貢獻。他們不僅完成了中國美術(shù)教育由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型，還有力地推動了中國繪畫藝術(shù)的發(fā)展。從藝術(shù)教育包括學校辦學、繪畫藝術(shù)教育、雕塑藝術(shù)教育、工藝美術(shù)教育到藝術(shù)創(chuàng)作等各個領(lǐng)域都做出了卓越的貢獻。結(jié)語部分總結(jié)全文，認為赴法美術(shù)專業(yè)留學生之所以能夠取得如此巨大的成就和影響是因為他們接受了當時最優(yōu)秀的法國美術(shù)資源，也是由于這個原因，數(shù)量只有留日學生一半的留法學生大大超過了前者的影響力。
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：K25

【引證文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前2條

1 張璇;留學生與成都近代美術(shù)教育[D];西南交通大學;2010年

2 張鑫;當代湖南本土油畫發(fā)展的研究與思考[D];湖南師范大學;2012年

本文編號：2602822