【摘要】：農(nóng)業(yè)教育是偽滿洲國教育體系的重要組成部分。九一八事變后,東北淪陷,日偽政府在中國東北地區(qū)開展了大規(guī)模的殖民奴化教育。為加緊掠奪東北的物資資源,日本帝國主義十分重視職業(yè)教育,創(chuàng)辦了不同層次的職業(yè)學校,而在各級各類的職業(yè)學校中,以農(nóng)科為最多。同時還創(chuàng)辦了多種形式的農(nóng)業(yè)學校。通過大力發(fā)展農(nóng)業(yè)教育,日偽培養(yǎng)了一大批從事生產(chǎn)勞作的具有初步知識和技能的勞動者,為其侵略戰(zhàn)爭服務。

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本文編號：2571840