【摘要】：由于改革氛圍日漸濃厚,教育理念比較接近,宣傳攻略頗有成效,加上官?gòu)d的提倡和扶持,由英國(guó)軍人貝登堡創(chuàng)設(shè)的童子軍訓(xùn)練模式在1911年前后傳入中國(guó)后得到迅速傳播。北洋時(shí)期的童子軍訓(xùn)練由于受政治干預(yù)較少,雖然基本沒(méi)有固定經(jīng)費(fèi),但辦者興致盎然。課程設(shè)置方面更多的模仿外國(guó),訓(xùn)練多在戶(hù)外進(jìn)行,寓教于樂(lè),從做中學(xué)。教育理念上以學(xué)生為中心,教育模式上向立體多元轉(zhuǎn)化,學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合以及教育內(nèi)容與方式等方面的改革創(chuàng)新。這些歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)新時(shí)期的教育改革無(wú)疑具有一定借鑒意義。
[Abstract]:Due to the increasingly strong atmosphere of the reform, the close education concept, the effective propaganda strategy and the support of the official hall, the training model of the Boy Scouts created by British soldier Berdenburg was spread rapidly after it was introduced into China around 1911. The boy scout training in the period of Beiyang was less influenced by politics, although it had no fixed funds, but it was full of interest. The curriculum is more imitation of foreign countries, training in the outdoor, teaching and learning from doing. The concept of education is student-centered, the educational model is transformed to three-dimensional and pluralistic, the organic combination of school education and social practice, as well as the reform and innovation of educational contents and methods. These historical experiences undoubtedly have certain reference significance to the education reform in the new period.
【作者單位】： 河北大學(xué)馬克思主義學(xué)院;河北大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目《民國(guó)時(shí)期的童子軍研究》(12YJC770053) 河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《民國(guó)時(shí)期的童子軍研究——兼對(duì)我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育的反思》(HB11LS008)
【分類(lèi)號(hào)】：K25

【參考文獻(xiàn)】

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9 汪春R

本文編號(hào)：2296357