本文選題：民國語文教材 + 人文關懷�。� 參考：《中國出版》2014年02期

【摘要】：近年來民國語文教材重新出版,廣受學生和家長們的歡迎。這既是大眾文化領域國民懷舊風的延伸,也體現(xiàn)出老教材自身充溢著人文關懷、貼近兒童的性靈文字等魅力。民國語文教材熱引發(fā)當下語文教材建設多元反思,語文教材要傾力凸顯課文審美性,要呼喚德才兼?zhèn)渚幾摺?br/>[Abstract]:In recent years, the Republic of China language textbooks were republished, widely welcomed by students and parents. This is not only the extension of the national nostalgia in the field of popular culture, but also the charm of the old teaching materials. The popularity of Chinese teaching materials in the Republic of China leads to multiple reflections on the construction of Chinese teaching materials at present. The Chinese textbooks should highlight the aesthetic nature of the text and call for both moral and talented editors and writers.
【作者單位】： 浙江大學城市學院;
【基金】：浙江大學城市學院課堂教學改革項目“基于實際項目驅動的《文化創(chuàng)意項目規(guī)劃實務》課堂教學改革研究”(KG1211)階段性成果
【分類號】：G529;K258

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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本文編號：2049998