本文選題：江西 + 難童��； 參考：《鄭州大學(xué)》2011年碩士論文

【摘要】：抗戰(zhàn)時(shí)期,由于戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害及陳腐思想的影響,江西產(chǎn)生數(shù)目眾多的難童,形成了難童潮。難童問(wèn)題引起政府和社會(huì)的特別關(guān)注,他們不僅對(duì)難童進(jìn)行積極的救濟(jì),還給予適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng),使其健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。本文以抗戰(zhàn)時(shí)期江西難童救濟(jì)、教養(yǎng)工作為研究對(duì)象,運(yùn)用檔案、期刊等原始資料及相關(guān)著作,結(jié)合社會(huì)救濟(jì)、兒童教育、兒童福利等理論,探究了江西難童救濟(jì)教養(yǎng)工作的背景、機(jī)構(gòu)概況、教養(yǎng)的具體內(nèi)容,并對(duì)其工作作出客觀評(píng)析。希望通過(guò)本文的論述,加深人們對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期江西難童救濟(jì)教養(yǎng)工作的認(rèn)識(shí)。 論文第一部分從難童問(wèn)題的由來(lái)、政府及社會(huì)對(duì)于難童的關(guān)注分析了難童救濟(jì)教養(yǎng)的背景,指出戰(zhàn)爭(zhēng)是難童形成的根本原因,自然災(zāi)害是難童產(chǎn)生的溫床,陳腐思想則加劇了難童的形成。政府和社會(huì)對(duì)于難童問(wèn)題的關(guān)注,形成了難童救濟(jì)教養(yǎng)工作政府與社會(huì)通力合作的局面,使難童救濟(jì)教養(yǎng)工迅速有效地開(kāi)展起來(lái)。 第二部分從難童救濟(jì)教養(yǎng)機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、機(jī)構(gòu)管理、教養(yǎng)人才培訓(xùn)來(lái)闡述難童救濟(jì)教養(yǎng)機(jī)構(gòu)的概況,指出這一時(shí)期的難童救濟(jì)教養(yǎng)機(jī)構(gòu)眾多、經(jīng)費(fèi)來(lái)源廣泛、內(nèi)部管理科學(xué)、注重教養(yǎng)人才培訓(xùn)。 第三部分說(shuō)明了難童教養(yǎng)的具體內(nèi)容,指出難童教養(yǎng)不僅關(guān)注養(yǎng)育,還要注重教育,其內(nèi)容豐富,包括難童養(yǎng)育、教育、社會(huì)服務(wù)、升學(xué)、婚配幾個(gè)方面。 第四部分則是對(duì)難童救濟(jì)教養(yǎng)工作的評(píng)析,總結(jié)了抗戰(zhàn)時(shí)期江西難童救濟(jì)教養(yǎng)工作的特點(diǎn)及影響,并指出這項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題。 總之,抗戰(zhàn)時(shí)期難童救濟(jì)教養(yǎng)工作由政府主導(dǎo)、社會(huì)參與并且出現(xiàn)了新的救濟(jì)方式和教養(yǎng)觀念的結(jié)論。雖然由于救濟(jì)機(jī)制的不完善,這一時(shí)期的難童救濟(jì)教養(yǎng)工作存在一定的問(wèn)題,但是這些問(wèn)題并不能抹殺其歷史功績(jī)�？箲�(zhàn)時(shí)期江西難童救濟(jì)教養(yǎng)工作不僅延續(xù)了民族命脈、培養(yǎng)了國(guó)家建設(shè)人才,還對(duì)于江西兒童福利事業(yè)和婦女解放運(yùn)動(dòng)有深遠(yuǎn)的影響,并有力地支持了抗戰(zhàn)。
[Abstract]:During the War of Resistance against Japan, due to the influence of war, natural disasters and stereotypes, Jiangxi produced a large number of difficult children, forming a tide of difficult children. The government and society pay special attention to the problem of difficult children. They not only give active relief to the poor children, but also give them proper upbringing, so that they can grow up healthily and develop in an all-round way. This paper takes Jiangxi's difficult children's relief and upbringing work during the Anti-Japanese War period as the research object, and combines the theories of social relief, children's education, child welfare and so on with the original materials and related works, such as archives, periodicals, etc. This paper probes into the background, the general situation of the organization and the concrete contents of the education of the difficult children in Jiangxi Province, and makes an objective assessment of its work. It is hoped that through the discussion of this article, people will deepen their understanding of the difficult child relief and upbringing work in Jiangxi during the Anti-Japanese War. The first part of the paper analyzes the background of the difficult child relief and upbringing from the origin of the difficult child problem, the government and the society's concern for the difficult child relief and upbringing. It is pointed out that war is the fundamental cause of the formation of difficult children, natural disasters are the hotbeds of the formation of difficult children, and the stereotypical ideas have aggravated the formation of difficult children. The government and society pay attention to the problem of difficult children, forming the situation of cooperation between the government and the society in the relief and upbringing of difficult children, so that the relief and reeducation work for the difficult children can be carried out quickly and effectively. The second part is from the institutions for the relief of difficult children and the sources of funds. Organization management, training of correctional personnel to explain the general situation of relief and correctional institutions for difficult children, pointing out that there were numerous relief and correctional institutions for difficult children in this period, with a wide range of sources of funding, and scientific internal management. The third part explains the specific contents of difficult child rearing, and points out that difficult child rearing not only pays attention to nurturing, but also pays attention to education, which is rich in content, including difficult child rearing, education, social service, and further education. The fourth part is an analysis of the difficult children's relief and upbringing work, summarizes the characteristics and effects of the difficult children's relief and upbringing work in Jiangxi during the War of Resistance against Japan, and points out the problems existing in this work. During the War of Resistance against Japan, the relief and upbringing of difficult children was led by the government, social participation and the conclusion of new relief methods and educational concepts appeared. Although there are some problems in this period because of the imperfection of relief mechanism, these problems can not erase its historical achievements. During the Anti-Japanese War, the relief and upbringing of difficult children in Jiangxi Province not only continued the national lifeline and trained the talents of national construction, but also had a profound influence on the cause of children's welfare and the movement of women's liberation in Jiangxi Province, and also supported the War of Resistance against Japan.
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：K265

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本文編號(hào)：2003711