發(fā)布時間：2017-11-21 16:00

  本文關鍵詞：1937—1946甘肅學院學生救助研究

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【摘要】：1937—1946年,國民政府制定了一系列針對戰(zhàn)區(qū)流亡學生的救助政策,成績斐然。本文主要通過利用全面抗戰(zhàn)時期的國民政府對學生的教育救助政策的資料、近代甘肅省教育史料以及甘肅學院檔案等資料,對1937—1946年這一時期位于大后方蘭州的甘肅學院的學生救助政策以及對實施救助的成效和局限性進行探討分析。第一章探討1937—1946年甘肅學院實施學生救助的背景,梳理自1937年之后國民政府救助戰(zhàn)區(qū)高校學生的政策演變歷程。第二章探討1937—1946年甘肅學院學生救助的具體措施,依據學生籍貫分為兩節(jié)。第一節(jié)梳理甘肅學院對籍隸戰(zhàn)區(qū)的學生的救助政策,具體是分發(fā)借讀、貸金制和公費制;第二節(jié)通過描述20世紀30—40年代的甘肅經濟狀況,論述甘肅學院對甘籍學生救助的必要性,具體救助措施是貸金和醫(yī)療救助。第三章探討甘肅學院的獎助措施和學校開展的生產自救活動。甘肅學院的獎學金除了學院獎學金之外,還有政府和社會各界人士設立的獎學金。尋求外部援助的同時,全院師生開展了生產自救活動,積極改善學生的生活狀況。第四章探討1937—1946年甘肅學院推行的一系列學生救助措施所取得的效果和不足之處。通過對前三章內容的分析,可以看出雖然受到經濟條件和戰(zhàn)爭環(huán)境的限制,甘肅學院的學生救助措施存在一些不足之處,但是在這9年間,甘肅省政府在財政支出緊張,自然災害頻發(fā),農業(yè)接連欠收的巨大經濟壓力下,仍舊堅持增加對教育的投資力度,加之社會各界鼎力相助,使甘肅學院能夠收容一批戰(zhàn)區(qū)流亡學生在蘭州繼續(xù)學業(yè),實則非常不易,歷史功績不容忽視。
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：K26

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本文編號：1211451