本文關(guān)鍵詞：晚清廣東海軍教育研究

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【摘要】：1840年鴉片戰(zhàn)爭后,我國遭到西方殖民者的入侵,出現(xiàn)嚴(yán)重的海防危機(jī)。在有識之士“師夷長技以制夷”的吶喊聲中,掀起了一場“自強(qiáng)”、“求富”的洋務(wù)運(yùn)動。他們提出設(shè)廠造船培養(yǎng)人才,使“海防”成為朝野上下關(guān)注的焦點(diǎn),伴隨著海軍的建立,需要大量操作戰(zhàn)艦的海軍人才,海軍教育在此背景下應(yīng)運(yùn)而生。從晚清海軍教育的發(fā)展演變情況來看,大致可以分為初創(chuàng)、發(fā)展、恢復(fù)和衰落三個階段。海軍教育包括官辦水師學(xué)堂教育和留學(xué)教育,本文探討的主要是學(xué)堂教育。從1866年第一座海軍學(xué)校——福州船政學(xué)堂誕生后,全國陸續(xù)建立了十幾座水師學(xué)堂。廣東在兩次鴉片中遭西方侵略者蹂躪,故在之后的洋務(wù)運(yùn)動中,廣東的官員、士紳積極籌辦洋務(wù)學(xué)堂,開展軍事近代化活動。從19世紀(jì)80年代初的廣東實(shí)學(xué)館到1887年的廣東水陸師學(xué)堂再到1893年的黃埔水師學(xué)堂,廣東的水師學(xué)堂創(chuàng)立發(fā)展沿革,直至民國后改為廣東海軍學(xué)校。它在培養(yǎng)海軍人才,促進(jìn)教育的發(fā)展、以及提高人們海洋觀念等方面有諸多成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),值得我們借鑒學(xué)習(xí)。雖然晚清廣東在全國的海防地位有所下降,但是廣東水師學(xué)堂培養(yǎng)了許多海軍精英,為我國的海軍艦隊(duì)輸送人才,為海軍建設(shè)做出重要貢獻(xiàn),仍然不失其海防大省的重要戰(zhàn)略地位。廣東水師學(xué)堂突破了傳統(tǒng)舊式封建教育制度,開創(chuàng)了新型的教育模式,促進(jìn)了中國教育的發(fā)展。但同時也存有缺陷,忽視軍事戰(zhàn)術(shù)知識的學(xué)習(xí),使得海軍戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)低,沒有統(tǒng)一的規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo),無法形成完整的海軍教育體系。水師學(xué)堂的創(chuàng)辦在一定程度上傳播了海防知識,但畢竟其主要目的是培養(yǎng)能進(jìn)行海戰(zhàn),制造修理船艦的專門人才,在提高國民海防意識上發(fā)揮的作用有限。
【關(guān)鍵詞】：廣東水師學(xué)堂 海軍教育 海軍人才 海洋意識
【學(xué)位授予單位】：廣東省社會科學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：K252
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-15
• 一、研究意義9-10
• 二、研究現(xiàn)狀10-13
• 三、史料來源13-14
• 四、研究方法14-15
• 第一章 海軍教育興起的背景15-25
• 第一節(jié) 沿海外患與“師夷長技以制夷”海防觀的提出15-19
• 第二節(jié) 洋務(wù)時期的新式海軍初建19-22
• 第三節(jié) 廣東地區(qū)海軍教育活動的籌劃22-25
• 第二章 廣東實(shí)學(xué)館25-37
• 第一節(jié) 福州船政學(xué)堂——海軍學(xué)校的楷模25-27
• 第二節(jié) 劉坤一與西學(xué)館——廣東水師學(xué)堂的最初醞釀27-29
• 第三節(jié) 張樹聲籌劃實(shí)學(xué)館29-31
• 第四節(jié) 實(shí)學(xué)館之概況31-37
• 第三章 廣東水陸師學(xué)堂與黃埔魚雷學(xué)堂37-45
• 第一節(jié) 陸續(xù)興辦的其他海軍學(xué)校37-38
• 第二節(jié) 張之洞與廣東水陸師學(xué)堂38-40
• 第三節(jié) 廣東水陸師學(xué)堂之教學(xué)管理40-43
• 一、學(xué)堂的招生及經(jīng)費(fèi)40
• 二、師資狀況40-41
• 三、堂內(nèi)教學(xué)41-42
• 四、堂外實(shí)習(xí)42-43
• 第四節(jié) 黃埔魚雷學(xué)堂概況43-45
• 第四章 黃埔水師學(xué)堂45-50
• 第一節(jié) 全國海軍學(xué)校的停滯與短暫恢復(fù)45-46
• 第二節(jié) 黃埔水師學(xué)堂的設(shè)立與發(fā)展46-48
• 第三節(jié) 民國建立后黃埔水師學(xué)堂的轉(zhuǎn)型48-50
• 第五章 晚清廣東海軍教育的成果及反思50-57
• 第一節(jié) 海軍人才的培養(yǎng)50-53
• 第二節(jié) 水師學(xué)堂對晚清廣東海軍教育的影響53-55
• 第三節(jié) 歷史的啟示：增進(jìn)國民海洋意識，維護(hù)海疆主權(quán)55-57
• 參考文獻(xiàn)57-62
• 致謝62

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本文編號：1083678