宋代書院非常重視歷史教育。在歷史教學(xué)目的上,強調(diào)明理修性和經(jīng)世致用,凸顯道德教化、資政鑒戒和民生實用;在歷史教學(xué)素材上,實行史籍與經(jīng)籍相融,引入當(dāng)代學(xué)者,尤其是書院學(xué)者自己的史著;在歷史教學(xué)方法上,提倡"自學(xué)輔導(dǎo)法""質(zhì)疑問難法""會講論辯法"。探討這些歷史教學(xué)思想及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)換,可以為我國當(dāng)前歷史教學(xué)改革提供參考。 

【文章來源】：歷史教學(xué)(下半月刊). 2019,(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、歷史教學(xué)目的：強調(diào)明理修性，重視經(jīng)世致用
二、歷史教學(xué)素材：實行經(jīng)史相融，引入教師史著
三、歷史教學(xué)方法：提倡自學(xué)輔導(dǎo)，盛行問難論辯


【參考文獻】：
期刊論文
[1]歷史事實的重建與詮釋:宋代義理史學(xué)再認(rèn)識[J]. 曹鵬程.  史學(xué)月刊. 2014(12)
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[3]論中國古代的經(jīng)學(xué)與史學(xué)[J]. 汪高鑫.  寧夏社會科學(xué). 2009(01)
[4]論兩宋時期的歷史教育[J]. 李良玉.  韶關(guān)學(xué)院學(xué)報. 2007(02)
[5]宋代書院與歐洲中世紀(jì)大學(xué)課程比較探析[J]. 王根順,王彬斐.  高等理科教育. 2006(05)

碩士論文
[1]宋代學(xué)校歷史教育研究[D]. 馬文婷.西北師范大學(xué) 2016
[2]宋代歷史教育研究[D]. 于同艷.青島大學(xué) 2009
[3]簡論宋元時期的書院教育及啟示[D]. 李強.廈門大學(xué) 2008



本文編號：3165728