本文選題：文化地理 + 差異問(wèn)題　； 參考：《地理研究》2014年07期

【摘要】：正在以往歷史文化地理的研充中,學(xué)界往往用進(jìn)士數(shù)量來(lái)反映區(qū)域文化的差異。進(jìn)士當(dāng)然重要,但科舉考試層層設(shè)額,實(shí)際上是有限范圍內(nèi)的竟?fàn)?僅通過(guò)進(jìn)士顯然無(wú)法很好解釋區(qū)域文化發(fā)展的差異問(wèn)題。新近,
[Abstract]:In the past, scholars often use the number of scholars to reflect the difference of regional culture. Jin Shi is of course important, but the imperial examination layer by layer is actually a limited range of competition, only through the Jinshi obviously can not explain the differences of regional cultural development. Recently,
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心;
【分類號(hào)】：K249-5

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6 朱z，

本文編號(hào)：2095481