本文關(guān)鍵詞：王安石社會教化思想研究

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【摘要】： 中國自古就有重“教化”的傳統(tǒng),教化不僅對人內(nèi)在的身心起著規(guī)范作用,也對國家政權(quán)的穩(wěn)定與社會秩序的維持有很大的作用。宋代統(tǒng)治者吸取了唐末五代的歷史教訓,為鞏固統(tǒng)治,重新建立一套維系封建秩序的較為完備的社會教化模式,用一種更為完整、更為精致的思想體系,滲透到社會生活的各個方面。在這種背景下,王安石融合儒、道、佛三家學說,注重對人民實行社會教化。他提出了一些深刻、獨到的見解,也有很多卓有成效的做法,本文擬對此進行一些探討。 本文從六個方面對王安石的社會教化展開討論。第一部分主要是相關(guān)概念的界定,如教化、古代社會教化和現(xiàn)代社會教化的概念。 第二部分詳細的介紹了王安石社會教化思想的形成背景,綜合社會環(huán)境、仕途生涯和教育背景三個方面進行論述。 第三部分介紹了王安石社會教化思想的哲學基礎(chǔ),主要包括天人關(guān)系論、認識發(fā)生論和人性善惡論。 第四部分論述了王安石社會教化的內(nèi)容,主要包括道德、倫理、理財、宗教、法治等方面。 第五部分論述了社會教化的方式。 第六部分論述了王安石社會教化思想對當代的啟示,如社會教化關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧、人才的重要性、開展多元化的社會教化、社會教化要法治與德治相結(jié)合、要科學合理的安排社會教化等等。
【關(guān)鍵詞】：王安石 社會教化 啟示
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：K244
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目錄6-8
• 序言8-18
• (一) 選題緣由8-9
• 1. 王安石社會教化思想的重要性8-9
• 2. 與自己的專業(yè)興趣有關(guān)9
• (二) 選題意義9-10
• 1. 理論意義9
• 2. 實踐意義9-10
• (三) 文獻綜述10-14
• 1. 史料情況10-11
• 2. 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
• (四) 研究方法與思路14-17
• 1. 研究方法14
• 2. 研究思路14-17
• (五) 研究重點、難點及創(chuàng)新之處17-18
• 1. 研究重點17
• 2. 研究難點17
• 3. 創(chuàng)新之處17-18
• 一、概念界定18-22
• (一) 教化18
• (二) 社會教化18-22
• 1. 古代社會教化18-21
• 2. 現(xiàn)代社會教化21-22
• 二、王安石社會教化思想形成的背景22-31
• (一) 社會的劇烈震蕩22-26
• 1. 積貧積弱的國勢22-24
• 2. 階級、民族矛盾的深化24-26
• 3. 權(quán)力紊亂的政局26
• (二) 仕途的磨煉26-29
• (三) 教育背景29-31
• 三、王安石社會教化思想的哲學基礎(chǔ)31-43
• (一) 天人關(guān)系論31-35
• (二) 認識發(fā)生論35-39
• (三) 人性善惡論39-43
• 四、王安石社會教化的內(nèi)容43-59
• (一) 道德教化43-48
• (二) 倫理教化48-49
• (三) 理財教化49-53
• (四) 勸學教化53-54
• (五) 美育教化54-55
• (六) 宗教教化55-56
• (七) 法治教化56-59
• 五、論社會教化的方式59-62
• (一) 頒布勸諭文59
• (二) 借助士紳影響59-60
• (三) 立廟、碑、祠60-61
• (四) 興學校61-62
• 六、王安石社會教化思想對當代的啟示62-70
• (一) 社會教化關(guān)系到國家公共秩序的穩(wěn)定62-64
• (二) 人才建設(shè)是社會教化展開的關(guān)鍵之處64-68
• (三) 要科學合理的實施社會教化68-70
• 七、參考文獻70-77
• (一) 古籍類70
• (二) 專著類70-72
• (三) 期刊類72-77
• 后記77-78

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王瑞山;中國傳統(tǒng)社會治安思想研究[D];華東政法大學;2012年

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本文編號：1082531