"一帶一路"背景下,地方高校留學(xué)生人數(shù)和規(guī)模日益擴大。留學(xué)生的多元化特征和多樣化需求使地方高校圖書館面臨著全新的國際化服務(wù)挑戰(zhàn)。在概述留學(xué)生圖書館利用培訓(xùn)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析地方高校開展留學(xué)生圖書館利用培訓(xùn)的必要性和所面臨的障礙。從跨文化視角,有針對性地提出多方合作、多種形式結(jié)合、多種渠道并用,分類分層地開展延續(xù)性圖書館利用培訓(xùn)以及建立培訓(xùn)反饋和評估機制等建議。

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【文章目錄】：
1 留學(xué)生圖書館利用培訓(xùn)研究現(xiàn)狀
2 地方高校留學(xué)生圖書館利用培訓(xùn)的必要性
    2.1 減輕留學(xué)生圖書館焦慮,滿足其信息和服務(wù)需求
    2.2 地方高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)在要求
3 地方高校留學(xué)生圖書館利用培訓(xùn)的障礙
    3.1 重視不夠
    3.2 經(jīng)驗缺乏
    3.3 條件和資源有限
    3.4 語言障礙和文化差異
4 地方高校圖書館留學(xué)生利用培訓(xùn)的路徑
    4.1 成立留學(xué)生信息服務(wù)小組,多方合作共辦培訓(xùn)
    4.2 分類分層,開展以需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)設(shè)計
    4.3 從跨文化視角,多種形式相結(jié)合,優(yōu)化培訓(xùn)效果
    4.4 多渠道多平臺并用,實現(xiàn)培訓(xùn)的延續(xù)性
    4.5 建立培訓(xùn)反饋和評估機制
5 結(jié)語



本文編號：3764267