"一帶一路"背景下,我國學(xué)者對(duì)不同國別和區(qū)域的留學(xué)生跨文化適應(yīng)進(jìn)行了多維度的研究。相關(guān)研究主要運(yùn)用了西方理論概念框架,在研究方法和工具方面主要基于西方學(xué)者的相關(guān)研究方法。留學(xué)生跨文化適應(yīng)受到個(gè)體、母國、留學(xué)地等多重變量因素的影響�，F(xiàn)有研究呈現(xiàn)出五點(diǎn)不足,包括對(duì)中國文化的內(nèi)涵缺乏統(tǒng)一的內(nèi)涵框架、留學(xué)生對(duì)中國區(qū)域特色文化適應(yīng)、跨文化適應(yīng)的內(nèi)在機(jī)制構(gòu)建、中外文化共性對(duì)跨文化適應(yīng)的作用和跨文化適應(yīng)的雙向性研究。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、文獻(xiàn)分析
    （一）文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)
    （二）研究概況
二、2013年至2018年來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究綜觀
    （一）跨文化適應(yīng)的影響因素
    （二）跨文化適應(yīng)策略
    （三）促進(jìn)留學(xué)生跨文化適應(yīng)對(duì)策
三、討論
    （一）對(duì)中國文化的內(nèi)涵缺乏統(tǒng)一的概念框架
    （二）對(duì)留學(xué)生中國區(qū)域特色文化適應(yīng)有待進(jìn)一步研究
    （三）跨文化適應(yīng)的內(nèi)在機(jī)制有待構(gòu)建
    （四）中外文化共性對(duì)跨文化適應(yīng)的作用有待探討
    （五）跨文化適應(yīng)的雙向性研究


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究——以在渝高校留學(xué)生為例[J]. 敖永春,陳瑞涵,陳猛.  大理大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]中亞留學(xué)生跨文化適應(yīng)及其影響因素的實(shí)證研究——以北京高校中亞留學(xué)生為例[J]. 樸美玉.  文化學(xué)刊. 2015(07)
[3]新疆中亞留學(xué)生跨文化適應(yīng)現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 劉運(yùn)紅.  民族教育研究. 2015(03)
[4]廣西東盟留學(xué)生跨文化適應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J]. 陶燕.  北京城市學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(01)
[5]來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)及其影響因素的實(shí)證研究[J]. 文雯,劉金青,胡蝶,陳強(qiáng).  復(fù)旦教育論壇. 2014(05)
[6]高校來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問題研究[J]. 朱國輝,謝安邦,許美德.  高等教育研究. 2013(09)
[7]跨文化適應(yīng)理論構(gòu)建[J]. 陳國明,余彤.  學(xué)術(shù)研究. 2012(01)



本文編號(hào)：3694976