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我國“一帶一路”高校智庫建設(shè)研究

發(fā)布時間:2021-11-13 01:34
  "一帶一路"高校智庫是指以"一帶一路"政策研究、決策咨詢?yōu)橹饕氊?zé)的高校智庫,能為"一帶一路"倡議實(shí)施提供智力支持、人才支撐,并起到"二軌外交"作用。我國"一帶一路"高校智庫具有以下特征:從區(qū)域分布上看,覆蓋地域廣泛,但以北京和"一帶一路"重點(diǎn)。▍^(qū)市)、節(jié)點(diǎn)城市居多;從學(xué)科專業(yè)類型上看,主要分為綜合型和專業(yè)型;從建設(shè)主體上看,高校獨(dú)建與多元共建兼有。目前,我國"一帶一路"高校智庫建設(shè)面臨影響力偏低的主要困境。要破解這一困境,需要依托學(xué)科建設(shè)并做到科學(xué)管理,需要協(xié)同合作研究并保持相對獨(dú)立,需要多元傳播思想以高效轉(zhuǎn)化成果。 

【文章來源】:教育文化論壇. 2020,12(01)

【文章頁數(shù)】:7 頁

【文章目錄】:
一、“一帶一路”高校智庫建設(shè)的重要作用
    1.提供智力支持
    2.提供人才支撐
    3.發(fā)揮“二軌”外交作用
二、“一帶一路”高校智庫建設(shè)特征分析
    1.區(qū)域分布——北京和“一帶一路”重點(diǎn)省(區(qū)市)、節(jié)點(diǎn)城市居多
    2.智庫類型:綜合型與專業(yè)型并存
    3.建設(shè)模式:高校獨(dú)建與多元共建兼有
三、“一帶一路”高校智庫建設(shè)的主要困 境——影響力偏低
    1.智庫影響較小,社會關(guān)注偏低
    2.頂尖智囊較少,決策影響不足
    3.成果數(shù)量較少,咨政質(zhì)量不高
四、“一帶一路”高校智庫建設(shè)主要困境 的破解方略
    1.依托學(xué)科建設(shè),力求科學(xué)管理
    2.協(xié)同合作研究,保持相對獨(dú)立
    3.多元傳播思想,高效轉(zhuǎn)化成果


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論美國高校智庫建設(shè)的政治邏輯——政府與高校關(guān)系的角度[J]. 楊波,閻亞軍.  貴州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(03)
[2]學(xué)科邏輯視域下的中國高校智庫建設(shè)——基于“雙一流”建設(shè)的思考[J]. 閻亞軍,楊波.  教育研究. 2018(05)
[3]我國高校智庫建設(shè)路徑探析[J]. 顧巖峰.  河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2014(06)
[4]高校智庫服務(wù)地方政府決策的路徑與對策——以廣州大學(xué)廣州發(fā)展研究院為例[J]. 涂成林,魏偉新.  廣州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(12)

博士論文
[1]冷戰(zhàn)后美國思想庫在影響對華決策中的角色評析[D]. 宋靜.華東師范大學(xué) 2009



本文編號:3492048

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