"一帶一路"倡議的持續(xù)推進(jìn)為我國理工科院校帶來更多的機遇和發(fā)展空間。以安徽工業(yè)大學(xué)為例,結(jié)合近年來學(xué)校發(fā)展來華留學(xué)教育的探索實踐,針對出現(xiàn)的問題提出拓展生源渠道、優(yōu)化生源質(zhì)量、創(chuàng)新學(xué)科平臺、完善獎學(xué)金制度等應(yīng)對策略。 

【文章來源】：安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2020,37(02)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

2014-2019年安徽工業(yè)大學(xué)在校留學(xué)生規(guī)模

2016年起,學(xué)校依托優(yōu)勢工科專業(yè),陸續(xù)開設(shè)軟件工程、土木工程、電氣工程及其自動化、制藥工程等學(xué)歷生專業(yè),經(jīng)過4年的發(fā)展,工科專業(yè)數(shù)量增加至7個,工科留學(xué)生總數(shù)由2016年的35人增加至263人,工科學(xué)生比例增加至63.22%。其中“一帶一路”沿線國家學(xué)生學(xué)習(xí)工科的比例由8.6%增加至62.36%,工科專業(yè)對“一帶一路”沿線各國留學(xué)生的吸引力逐漸凸顯(見圖2)。(三)積極探索“走出去”留學(xué)生訂單式培養(yǎng)新模式


本文編號：3421586