發(fā)布時間：2021-06-06 02:37

　　"一帶一路"的倡議給中國的研究生教育發(fā)展提供了良好的契機。該文分析了新形勢對中國研究生教育國際化發(fā)展的新要求,闡述了中國研究生教育國際化發(fā)展思路與國際化發(fā)展的具體途徑,對實現重大倡議、促進高層次人才培養(yǎng)和我國現代化強國建設具有重大意義。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(17)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、研究生教育國際化發(fā)展的動因
    1.“一帶一路”倡議對高水平國際化人才需求。
    2. 高新技術走出中國國門的需要。
三、中國研究生教育國際化發(fā)展基本思路
    1. 面向世界、立足國內培養(yǎng)。
    2. 服務國際化倡議與提升教育質量協(xié)同發(fā)展。
四、研究生教育國際化發(fā)展的具體途徑
    1. 從國家戰(zhàn)略高度定位研究生教育國際化。
    2. 優(yōu)化沿線國家來華留學政策。
    3. 創(chuàng)新國際化人才培養(yǎng)模式。
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“一帶一路”國家戰(zhàn)略下經貿合作研究[J]. 楊沅鑫.  現代管理科學. 2019(04)
[2]“一帶一路”沿線國家學生來華讀研的影響因素——基于宏觀數據的分析[J]. 王傳毅,陳晨.  高校教育管理. 2018(03)



本文編號：3213420