"一帶一路"戰(zhàn)略背景下,中國(guó)同哈薩克斯坦在各個(gè)領(lǐng)域的合作不斷加深,哈薩克斯坦也由漢語(yǔ)傳播的"薄弱地帶"轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)區(qū)域。哈薩克斯坦是中亞幅員最遼闊、經(jīng)濟(jì)規(guī)模最大的多民族國(guó)家,也是我國(guó)在中亞建立孔子學(xué)院最多的國(guó)家。漢語(yǔ)傳播是中哈兩國(guó)文化交流的重要橋梁,研究漢語(yǔ)在哈薩克斯坦傳播的影響具有代表性,符合中國(guó)和哈薩克斯坦在未來(lái)政治、經(jīng)濟(jì)與文化合作發(fā)展中的需要,并且對(duì)探討未來(lái)漢語(yǔ)在中亞的傳播趨勢(shì)提供了可行性建議與規(guī)劃。 

【文章來(lái)源】：今傳媒. 2020,28(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

多種力量在中亞地區(qū)的發(fā)展軌跡

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“一帶一路”需求下的國(guó)際漢語(yǔ)教材編寫(xiě)理念分析——以哈薩克斯坦為例[J]. 夏江義.  出版發(fā)行研究. 2017(07)
[2]漢語(yǔ)國(guó)際教育“三教”問(wèn)題的核心與基礎(chǔ)[J]. 崔希亮.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2010(01)
[3]哈薩克斯坦的語(yǔ)言政策[J]. 張宏莉,趙榮.  世界民族. 2006(03)

碩士論文
[1]哈薩克斯坦阿拉木圖市高校漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀[D]. 賽蘭別克·古麗娜.中央民族大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3125489