【摘要】："一帶一路"沿線國家的漢語教育情況各異,其漢語教育政策面臨"關注多、立法少"的問題;漢語教育推廣機構面臨"官多、民少"的問題;漢語教育資源面臨"重帶、輕路"的問題;漢語教育"兩教"面臨"中多、外少"的問題;漢語教學面臨"重經貿、輕文化"的問題。因此,我們需要加強頂層設計,調整戰(zhàn)略重點,分層規(guī)劃漢語教育目標;加強立法保障,建立統(tǒng)籌協(xié)調機制,服務"一帶一路";淡化官方色彩的推廣方式,充分發(fā)揮民間組織的作用;中外合作,推進教師和教材的本土化建設;雙輪驅動,促進經貿、文化共同發(fā)展。
[Abstract]:The situation of Chinese language education in the countries along "Belt and Road" is different, and its Chinese education policy is faced with the problem of "more attention, less legislation"; the Chinese education promotion organization faces the problem of "having more officials than the people"; and the resources of Chinese language education are faced with a "heavy belt". The problem of light way, the problem of "more than less" in Chinese education, and the problem of "emphasizing economy and trade rather than culture" in Chinese teaching. Therefore, we need to strengthen the top-level design, adjust the strategic focus, plan the Chinese education objectives in different levels, strengthen legislative protection, establish a coordinated mechanism, serve "Belt and Road", and dilute the way of promoting the official color. To give full play to the role of non-governmental organizations; to promote the localization of teachers and teaching materials through Sino-foreign cooperation; and to promote the common development of economy, trade and culture.
【作者單位】： 暨南大學華文學院;
【基金】：廣東省哲學社會科學一般項目(GD15CJY07) 廣州市科技計劃項目軟科學研究專項(201609020014) 廣東省高等教育教學改革項目(GDJG20142008) 暨南大學研究生教學改革項目(14ZD09)
【分類號】：H195

【參考文獻】

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本文編號：2219082