本文關鍵詞：體育游戲對矯正城市幼兒不良心理行為的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中央美術學院》 2008年

中國紙牌中圖形符號的設計分析

線曉媛  

【摘要】： 本文以中國紙牌中的圖形符號作為此次論文撰寫的基礎調研和設計論點部分,并以此兼談對兒童智力游戲的創(chuàng)作啟發(fā)。本文對紙牌中的圖形符號所蘊藏的中國傳統(tǒng)哲學精神和中國特有的倫理道德觀念進行了提煉和系統(tǒng)的分析,并對其轉化過程從設計思維的角度來進行合理和適當?shù)恼撌?力圖將其有效地應用到兒童益智游戲的創(chuàng)作過程中,堅信在將來能對兒童益智游戲事業(yè)帶來進步和創(chuàng)新。兒童益智游戲作為兒童教育發(fā)展中的一部分,需要一種更加具有中國傳統(tǒng)特色和與現(xiàn)代科技進行連接的媒介,從傳統(tǒng)元素中進行提煉并用正確的思維邏輯和設計方法將其轉化成對社會有利的價值產物將是作者所關注和試圖通過實驗性的設計方法來實現(xiàn)的工作。此論文將從一名設計師的角度對歷史傳統(tǒng)物質資源進行分析,也試圖通過設計實踐將其以新的設計形式呈現(xiàn)給大眾。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：中央美術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：J50
【目錄】：

摘要3

Abstract3-6

引言6-8

第一章 紙牌的歷史8-10

一、西方紙牌的由來和發(fā)展8-9

二、中國紙牌的由來和發(fā)展9-10

三、紙牌的歷史意義10

第二章 中國紙牌在時代中的演變過程及特點10-16

一、古博戲的出現(xiàn)及發(fā)展10-11

二、唐宋時期‘葉子牌’的出現(xiàn)及特點11-12

三、元明時期的紙牌12-13

四、明清時期的紙牌13-14

1. 酣酣齋酒牌13

2. 馬吊紙牌13-14

五、民國“八、一三花”紙牌和抗戰(zhàn)老紙牌14

六、文革時期的中國紙牌14-15

七、80年代后的紙牌15-16

第三章 中國傳統(tǒng)設計思維在紙牌中的體現(xiàn)16-21

一、圖形的視覺語言在傳統(tǒng)紙牌中的體現(xiàn)16-18

1. 傳統(tǒng)紙牌中圖形符號的形式美感16-18

1.1 造型性17-18

二、中國傳統(tǒng)紙牌中的圖形符號18-19

1. 象征性和抽象性18

2. 時代性和意義性18-19

三、中國傳統(tǒng)藝術精神在紙牌圖形中的表現(xiàn)19-20

四、紙牌中傳統(tǒng)圖形符號在現(xiàn)代設計中的意義20-21

第四章 中國紙牌中的圖形符號與兒童益智游戲21-30

一、兒童游戲理論概述21-25

1. 游戲的定義及特征的解釋21-22

2. 兒童游戲的生理、心理基礎22-23

3. 游戲促進兒童發(fā)展的價值23

4. 中國兒童教育的現(xiàn)狀23

5. 游戲在兒童教育中的應用23-24

6. 紙牌游戲其自身在兒童游戲教育中的意義和價值24-25

7. 紙牌游戲在兒童游戲教育中的社會意義25

二、紙牌游戲中的圖形設計對兒童益智游戲的開發(fā)特點25-30

1. 圖形的組織結構引出的游戲思維方式25-27

2. 兒童五感的激發(fā)來自于游戲的過程27-28

3. 為兒童做設計28-30

結論30

參考文獻30-31

致謝31-32

附圖32-34

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