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意象對(duì)話技術(shù)對(duì)孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感的干預(yù)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-25 23:01

  本文關(guān)鍵詞:意象對(duì)話技術(shù)對(duì)孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感的干預(yù)研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:情緒調(diào)節(jié)自我效能感是個(gè)體能否有效的調(diào)節(jié)自身情緒狀態(tài)的一種自信程度,個(gè)體情緒調(diào)節(jié)的失敗會(huì)導(dǎo)致臨床的心理障礙,尤其對(duì)于孤兒來(lái)說(shuō),不適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面影響,較高的情緒調(diào)節(jié)自我效能感能夠幫助孤兒合理的處理情緒。意象對(duì)話技術(shù)能夠有效的提高孤兒個(gè)體的情緒調(diào)節(jié)自我效能感,促進(jìn)他們更好的控制自己的情緒幫助他們獲得更好的個(gè)人成長(zhǎng)。本研究嘗試采用意象對(duì)話技術(shù)對(duì)孤兒的情緒調(diào)節(jié)自我效能感進(jìn)行干預(yù),考察意象對(duì)話技術(shù)在孤兒群體中的應(yīng)用價(jià)值。研究首先運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表對(duì)某福利院的137名12歲及以上智力正常、有正常的表達(dá)與理解能力的學(xué)齡青少年孤兒進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查,了解現(xiàn)階段孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感的總體狀況;隨后利用情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表,根據(jù)極端分?jǐn)?shù)法篩選出37名低情緒調(diào)節(jié)自我效能感的孤兒,并對(duì)37名被試進(jìn)行團(tuán)體意象施測(cè)總結(jié)出低情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒的共同意象規(guī)律;最后,根據(jù)意象規(guī)律制定具體的意象對(duì)話干預(yù)方案并從37名低情緒調(diào)節(jié)自我效能感被試中隨機(jī)抽取15名被試進(jìn)行個(gè)案干預(yù)。研究結(jié)果表明:(1)廣州大學(xué)王玉潔等人修訂的“情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表”在孤兒群體中也具有良好的區(qū)分度。(2)女性孤兒在情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表兩個(gè)維度上的得分均高于男性孤兒;16-18歲組孤兒相較于12-15歲組孤兒有更高的調(diào)控消極情緒自我效能感得分;有被收養(yǎng)經(jīng)歷的孤兒在情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表兩個(gè)維度上的得分均高于沒(méi)被收養(yǎng)過(guò)的孤兒;沒(méi)有肢體障礙的孤兒相較于有肢體障礙的孤兒有更高的調(diào)控消極情緒的自我效能感得分。(3)低情緒調(diào)節(jié)自我效能感被試的房子意象規(guī)律為:房子建筑材料偏生硬、房子外表比較舊、房子內(nèi)部光線偏暗、房子門(mén)窗偏小。(4)低情緒調(diào)節(jié)自我效能感被試的動(dòng)物意象為:食肉類(lèi)動(dòng)物與其他類(lèi)動(dòng)物居多,其中食肉類(lèi)動(dòng)物中以老虎、獅子為典型代表,其他類(lèi)動(dòng)物中狼狗是典型代表。(5)意象對(duì)話技術(shù)可以有效的提升孤兒表達(dá)積極情緒和調(diào)控消極情緒的自我效能感。(6)三個(gè)月后的追蹤測(cè)試結(jié)果:15例被試的追蹤后測(cè)得分與后測(cè)相比都略有提高,顯示出具有較穩(wěn)定的預(yù)后效果。從上以結(jié)果可以看出,低情緒調(diào)節(jié)自我效能感的孤兒在意象呈現(xiàn)上有共同的意象規(guī)律;孤兒的情緒調(diào)節(jié)自我效能感可以通過(guò)意象對(duì)話技術(shù)的干預(yù)獲得有效的改善。
【關(guān)鍵詞】:意象對(duì)話技術(shù) 情緒調(diào)節(jié)自我效能感 孤兒 干預(yù)研究
【學(xué)位授予單位】:西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類(lèi)號(hào)】:B842.6
【目錄】:
  • 中文摘要9-10
  • ABSTRACT10-12
  • 引言12-13
  • 1 文獻(xiàn)綜述13-23
  • 1.1 情緒調(diào)節(jié)自我效能感的理論研究13-16
  • 1.1.1 情緒調(diào)節(jié)自我效能感的定義13
  • 1.1.2 情緒調(diào)節(jié)自我效能感的分類(lèi)13
  • 1.1.3 情緒調(diào)節(jié)自我效能感的影響因素13-15
  • 1.1.4 情緒調(diào)節(jié)自我效能感的相關(guān)研究及干預(yù)研究15-16
  • 1.2 情緒調(diào)節(jié)自我效能感的測(cè)量16-17
  • 1.2.1 情緒調(diào)節(jié)自我效能感測(cè)量工具及研究現(xiàn)狀16-17
  • 1.3 意象對(duì)話技術(shù)的理論研究17-19
  • 1.3.1 意象對(duì)話的含義17
  • 1.3.2 意象對(duì)話的理論基礎(chǔ)17-19
  • 1.3.2.1 心理現(xiàn)實(shí)17-18
  • 1.3.2.2 心理意象18
  • 1.3.2.3 心理能量18-19
  • 1.4 意象對(duì)話技術(shù)在心理學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐研究19-20
  • 1.5 意象對(duì)話技術(shù)對(duì)被試情緒調(diào)節(jié)自我效能感干預(yù)的可行性20
  • 1.6 孤兒研究綜述20-23
  • 1.6.1 孤兒心理健康水平普查21
  • 1.6.2 孤兒救助21
  • 1.6.3 孤兒福利21-22
  • 1.6.4 孤兒行為及心理問(wèn)題22
  • 1.6.5 孤兒的社會(huì)心理問(wèn)題22-23
  • 2 研究構(gòu)想23-27
  • 2.1 研究目的23
  • 2.2 研究假設(shè)23
  • 2.3 研究對(duì)象23-25
  • 2.3.1 孤兒概況23-24
  • 2.3.2 被試選擇24-25
  • 2.4 研究工具與方法25
  • 2.4.1 情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表25
  • 2.4.2 團(tuán)體意象調(diào)查表(見(jiàn)附錄)25
  • 2.5 研究過(guò)程25-26
  • 2.5.1 孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感現(xiàn)狀調(diào)查25
  • 2.5.2 團(tuán)體意象施測(cè)25-26
  • 2.5.3 整理、歸納意象規(guī)律26
  • 2.5.4 個(gè)案干預(yù)26
  • 2.6 統(tǒng)計(jì)工具26-27
  • 3 結(jié)果與分析27-39
  • 3.1 孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感總體狀況27-29
  • 3.1.1 低情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒與高情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒在各維度上的差異27
  • 3.1.2 孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感的年齡差異27
  • 3.1.3 孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感的性別差異27-28
  • 3.1.4 曾被收養(yǎng)過(guò)的孤兒與未被收養(yǎng)過(guò)的孤兒的情緒調(diào)節(jié)自我效能感在各維度上的差異28
  • 3.1.5 肢體正常的孤兒與有肢體障礙孤兒的情緒調(diào)節(jié)自我效能感在各維度上的差異28-29
  • 3.2 低情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒的意象狀況29-32
  • 3.2.1 低情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒房子意象的一般狀況29-30
  • 3.2.2 低情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒動(dòng)物意象的一般狀況30-32
  • 3.3 15例低情緒調(diào)節(jié)自我效能感被試前后測(cè)結(jié)果32-33
  • 3.4 15例被試個(gè)體咨詢結(jié)果前后對(duì)比33-39
  • 4 案例研究39-48
  • 4.1 干預(yù)目標(biāo)39
  • 4.2 干預(yù)程序39
  • 4.3 干預(yù)思路39-40
  • 4.4 具體干預(yù)過(guò)程40-46
  • 4.5 15例低情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒的干預(yù)各階段情緒調(diào)節(jié)自我效能感得分46-48
  • 5 討論48-52
  • 5.1 孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感狀況48-50
  • 5.1.1 低情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒與高情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒的差異分析48
  • 5.1.2 孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感的性別差異分析48
  • 5.1.3 孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感的年齡差異分析48-49
  • 5.1.4 孤兒是否曾被收養(yǎng)過(guò)在情緒調(diào)節(jié)自我效能感上的差異分析49
  • 5.1.5 孤兒是否存在肢體障礙在情緒調(diào)節(jié)自我效能感上的差異分析49-50
  • 5.2 低情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒意象規(guī)律50-51
  • 5.2.1 低情緒調(diào)節(jié)自我效能感被試的房子意象規(guī)律50
  • 5.2.2 低情緒調(diào)節(jié)自我效能感被試的動(dòng)物意象規(guī)律50-51
  • 5.3 低情緒調(diào)節(jié)自我效能感孤兒的干預(yù)51-52
  • 6 結(jié)論52-53
  • 6.1 各維度上的差異分析52-53
  • 7 研究不足及展望53-54
  • 7.1 研究的不足53
  • 7.2 研究展望53-54
  • 參考文獻(xiàn)54-58
  • 附錄58-63
  • 后記63

【相似文獻(xiàn)】

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5 丁衛(wèi)紅(作者單位:蕪湖市體委業(yè)余體校);網(wǎng)球比賽重在情緒調(diào)節(jié)[N];安徽經(jīng)濟(jì)報(bào);2005年

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  本文關(guān)鍵詞:意象對(duì)話技術(shù)對(duì)孤兒情緒調(diào)節(jié)自我效能感的干預(yù)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



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