本文關(guān)鍵詞：2～3.5歲兒童執(zhí)行功能發(fā)展特點(diǎn)及其言語(yǔ)能力的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2~3.5歲是嬰兒成長(zhǎng)到幼兒的重要發(fā)展轉(zhuǎn)折期,也是兒童執(zhí)行功能及言語(yǔ)能力的發(fā)展萌芽期。研究通過(guò)測(cè)查北京市81名2~3.5歲兒童在固定盒子任務(wù)、搭積木任務(wù)、A非B任務(wù)和皮博迪圖片詞匯測(cè)驗(yàn)上的表現(xiàn),探究了該年齡段兒童執(zhí)行功能的發(fā)展特點(diǎn)、各成分間的內(nèi)部關(guān)系、以及言語(yǔ)能力對(duì)執(zhí)行功能的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)在2~3.5歲期間,除認(rèn)知靈活性外,兒童的工作記憶與抑制控制均快速發(fā)展,其中,2.5歲前后是工作記憶與抑制控制的重要發(fā)展時(shí)期;(2)在2~3歲期間,認(rèn)知靈活性與工作記憶之間相關(guān)密切,在3~3.5歲期間,認(rèn)知靈活性與抑制控制的相關(guān)密切,3歲是兒童執(zhí)行功能內(nèi)部成分關(guān)系的重要發(fā)展轉(zhuǎn)折期;(3)在2~3.5歲期間,兒童言語(yǔ)能力呈現(xiàn)快速發(fā)展,并且言語(yǔ)能力對(duì)該年齡段執(zhí)行功能各成分間關(guān)系產(chǎn)生一定的影響,但不同言語(yǔ)能力的兒童在執(zhí)行功能各成分的表現(xiàn)并沒(méi)有顯著差異。
【作者單位】： 北京林業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 執(zhí)行功能 言語(yǔ)能力 ~.歲兒童
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(31271106)
【分類號(hào)】：B844.12
【正文快照】： 1引言執(zhí)行功能(executive functions,EFs)是一種有目的性的控制機(jī)制,以靈活有效的方式協(xié)調(diào)不同的認(rèn)知亞過(guò)程并調(diào)節(jié)人類復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)(王晶,陳英和,齊琳,2008)。近二十年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),執(zhí)行功能與兒童言語(yǔ)能力、心理理論、社會(huì)技能等眾多高級(jí)心理功能密切相關(guān),同時(shí),自閉癥、注

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：465844