本文選題：自我欺騙 + 研究方法�。� 參考：《心理科學(xué)進展》2017年08期

【摘要】：本研究旨在探索自我欺騙的研究方法、產(chǎn)生的原因和認知機制,以及這一領(lǐng)域中有待解決的新問題。近期研究發(fā)現(xiàn):基于自我欺騙產(chǎn)生的動機特點,主要存在三類不同的定義方式,大多數(shù)心理學(xué)家是基于第三類定義來研究自我欺騙。研究方法上,適用性較強的自欺問卷是自欺性提升量表(SDE),操作性較強的經(jīng)典實驗范式是點追蹤任務(wù)。在認知過程的任一階段中,調(diào)節(jié)心理狀態(tài)是個體產(chǎn)生自我欺騙的直接動機,改變個體的心理狀態(tài)或?qū)κ挛锏哪：兄赡茏柚箓�體自我欺騙的產(chǎn)生。未來應(yīng)從如何調(diào)節(jié)個體心理狀態(tài)的角度探討和研究自我欺騙,能夠利用點追蹤任務(wù),結(jié)合ERPs或fMRI技術(shù)為之后研究自欺產(chǎn)生的具體階段、認知機制以及神經(jīng)機制提供實證研究基礎(chǔ)。
[Abstract]:The purpose of this study is to explore the research methods, causes and cognitive mechanisms of self-deception, as well as new problems to be solved in this field. Recent studies have found that there are three kinds of different definitions based on the motivational characteristics of self-deception, and most psychologists study self-deception based on the third definition. In terms of the research methods, the self-deception questionnaire with strong applicability is the self-deception promotion scale (SDE), and the classical experimental paradigm with strong maneuverability is the point tracking task. In any stage of the cognitive process, regulating mental state is the direct motivation of individual self-deception. Changing the individual's psychological state or fuzzy perception of things may prevent the individual from self-deception. In the future, we should explore and study self-deception from the perspective of how to regulate individual psychological state. We should be able to use point tracking tasks and combine ERPs or fMRI techniques to study the specific stage of self-deception. Cognitive mechanisms and neural mechanisms provide the basis for empirical research.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)認知與人類行為湖南省重點實驗室;中國科學(xué)院心理研究所腦與認知科學(xué)國家重點實驗室;
【基金】：國家自然科學(xué)基金委和德國研究基金會聯(lián)合資助的中德合作項目(跨模態(tài)學(xué)習(xí),NSFC 61621136008/DFG TRR-169) 國家自然科學(xué)基金項目(31500883,31470993,61375009) 中國博士后科學(xué)基金面上項目(2014M561086) 湖南省社會科學(xué)基金青年項目(15YBA264) 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(XJK0150XL002) 湖南省教育廳科學(xué)研究優(yōu)秀青年項目(15B152) 湖南師范大學(xué)博士啟動基金(2014BQ31) 中國科學(xué)院心理健康重點實驗室開放課題(KLMH2014K04) 教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目(13YJA190001) 湖南省自然科學(xué)基金(2015JJ2097,2015JJ2101)
【分類號】：B848

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本文編號：2026330