本文關鍵詞：如何發(fā)揮學者在非遺傳承人培訓中的作用

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【摘要】：面對近年來非物質之文化遺產(chǎn)項目傳承與保護中存在的一些突出問題:與現(xiàn)代生活越來越遠,非遺項目異化,非遺傳承人老化等等,文化部開始啟動對傳承人群的普及培訓。而在非遺培訓過程中,需要學者的引導及對培訓方向的把握,否則培訓就無法達到預期效果,甚至南轅北轍。本文通過分析學者在非遺傳承人培訓過程中所能發(fā)揮的作用,以期對目前全國正在開展的非遺傳承人培訓起到一定作用。
【作者單位】： 山東工藝美術學院;
【關鍵詞】： 非遺學者 傳承人 保護 傳承 非遺培訓
【分類號】：G122-4;G642
【正文快照】： 近年來,相當一部分非物質文化遺產(chǎn)傳承項目面臨著一些明顯問題:與現(xiàn)代生活越來越遠,社會效益與經(jīng)濟效益持續(xù)下降,非遺傳承人老齡化等。面對這種狀況,在2014年試點成功的基礎上,2015年11月,文化部又聯(lián)合教育部印發(fā)了《關于實施中國非物質文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃的通，

本文編號：884451