發(fā)布時間：2021-04-01 05:12

　　課程思政在大學通識教育課程《中國傳統(tǒng)文化》中的融入拓展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀等德育內(nèi)容,課程中的知行合一的教法、多元考核模式和中西合璧的結(jié)合使其成為學生人文素質(zhì)培養(yǎng)的平臺,促進了課程思政的深入實施,把顯性教育與隱性教育融合一體,充分發(fā)揮教書育人的作用,提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。 

【文章來源】：漢字文化. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、春風化雨,課程思政立德樹人
二、知行融合,理論實踐協(xié)同育人
三、對外傳播,國際交流惠己及人
四、科學思維,課程思政創(chuàng)新立人



本文編號：3112732