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基于一體化思想的紅色文化傳播路徑探究

發(fā)布時間:2021-03-23 22:21
  文化軟實力是支撐一個國家、一個民族繁榮興盛的精神力量,而提升文化軟實力的重要思想基礎(chǔ)是增強文化自信,尤其是要重視對青年一代文化自信的教育引導。紅色文化綜合體現(xiàn)了中華民族的革命精神、奮斗精神和愛國主義精神,探究紅色文化在高校傳播的有效路徑,能幫助當代大學生樹立高度的文化自信,從而提高國家整體文化軟實力。因此,文章提出了基于一體化思想的紅色文化傳播路徑,即政策制定與教育教學一體化、理論學習與實踐體驗一體化、傳統(tǒng)媒體與新興媒體一體化,以期為高校弘揚傳播紅色文化提供一定的參考價值。 

【文章來源】:改革與開放. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】:4 頁

【文章目錄】:
一、引言
二、紅色文化的內(nèi)涵
    1. 紅色文化是馬克思主義中國化的重要成果
    2. 紅色文化是物資資源與非物資資源的深度融合
    3. 紅色文化是一種與時俱進的文化
三、紅色文化的傳播路徑
    1. 政策制定與教育教學一體化
    2. 理論學習與實踐體驗一體化
    3. 傳統(tǒng)媒體與新興媒體一體化
四、結(jié)語


【參考文獻】:
期刊論文
[1]融媒體視閾下紅色文化的傳播[J]. 荊立群,薛耀文.  編輯之友. 2020(03)
[2]紅色文化是馬克思主義中國化時代化大眾化的重要成果——學習習近平總書記關(guān)于紅色文化重要論述[J]. 江旺龍,方文龍.  景德鎮(zhèn)學院學報. 2018(04)
[3]大學生紅色文化教育存在的問題與對策[J]. 戴明新.  學校黨建與思想教育. 2018(15)
[4]紅色文化融入高校大學生思想政治工作的價值思考[J]. 杜康華,邱建鋼.  四川戲劇. 2018(06)
[5]新時代提升文化自信的重要意義和必要路徑——解讀十九大報告中的文化自信[J]. 杜成斌,崔利宏.  遼寧省社會主義學院學報. 2018(02)
[6]馬克思主義大眾化視野下的紅色文化建設(shè)思考[J]. 李景國,李怡軒.  理論導刊. 2013(02)
[7]發(fā)揮馬克思主義科學理論對實踐的指導作用[J]. 孫應帥.  學理論. 2009(27)
[8]紅色文化也是一種重要資源[J]. 王國梁.  學習月刊. 2006(18)



本文編號:3096522

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