【摘要】：原典教學法是針對中國傳統(tǒng)文化課程教學存在的問題提出的一種符合實際的教學方法。通過將原典引入到教材建設、課外閱讀、課堂教學、考核方式等教學環(huán)節(jié)之中,以轉變課堂教學模式,提高學生閱讀能力、思考能力和學習效率。
【作者單位】： 咸陽師范學院政治與社會學學院;
【基金】：咸陽師范學院教育教學改革研究項目《政治思想史課程原典教學研究》的研究成果
【分類號】：G642.4;G122-4

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本文編號：2546559