本文關(guān)鍵詞：少年宮教育課程結(jié)構(gòu)建設(shè):內(nèi)涵、問題與構(gòu)想

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【摘要】：少年宮教育課程結(jié)構(gòu)是指少年宮教育課程內(nèi)部各要素、各成分、各部分之間合乎規(guī)律的組織形式,厘清少年宮教育課程的結(jié)構(gòu)有助于少年宮教育課程功能的發(fā)揮。少年宮教育系統(tǒng)在課程的建設(shè)方面積累了寶貴的經(jīng)驗,但又由于過度依賴經(jīng)驗,課程結(jié)構(gòu)方面也存在諸多問題,如課程目標(biāo)不清晰,課程設(shè)置過于依賴經(jīng)驗,課程分類的交叉、重疊現(xiàn)象嚴重。少年宮教育課程的目標(biāo)應(yīng)該指向引導(dǎo)少年兒童成為健康快樂的社會人;少年宮教育的課程設(shè)置應(yīng)包括德行素養(yǎng)、勞作技術(shù)、人文交流、藝術(shù)表現(xiàn)、科學(xué)探究、身心健康六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域;少年宮教育課程的類型包括普及型短課程、普及型長課程、提高型短課程、提高型長課程。
【作者單位】： 上海華東青少年教育研究與發(fā)展中心;
【基金】：2014年度上海市教育科學(xué)研究項目“少年宮教育課程建設(shè)研究”(項目編號:B14149)階段性成果
【分類號】：G244
【正文快照】： 少年宮教育是指包括少年宮、青少年活動中心、兒童活動中心、青少年素質(zhì)教育基地在內(nèi)的公辦綜合校外教育機構(gòu)和場所對少年兒童進行的有目的、有計劃、有組織的豐富多彩的教育活動。少年宮教育在我國已經(jīng)走過了六十多個年頭,在少年兒童校外教育工作方面積累了豐富的經(jīng)驗。與學(xué)，

本文編號：1167436