本文關(guān)鍵詞：提升國(guó)際語(yǔ)言能力推動(dòng)中華文化“走出去”

  更多相關(guān)文章： 語(yǔ)言能力 戰(zhàn)略布局 世界強(qiáng)國(guó) 傳播能力 總體布局 話語(yǔ)體系 孔子學(xué)院 中國(guó)綜合國(guó)力 通用語(yǔ) 地區(qū)經(jīng)濟(jì)

【摘要】：正黨的十八屆三中全會(huì)提出,"加強(qiáng)國(guó)際傳播能力和對(duì)外話語(yǔ)體系建設(shè),推動(dòng)中華文化走向世界"。推動(dòng)中華文化"走出去"正是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,在統(tǒng)籌推進(jìn)"五位一體"總體布局,協(xié)調(diào)推進(jìn)"四個(gè)全面"戰(zhàn)略布局中做出的重大決策。進(jìn)入21世紀(jì)以來的中國(guó),特別是黨的十八大以來,中國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力持續(xù)增強(qiáng),中國(guó)已經(jīng)走到世界強(qiáng)國(guó)舞臺(tái)的中央。中國(guó)與世
【作者單位】： 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)文化走出去協(xié)同創(chuàng)新中心;中央民族大學(xué);比利時(shí)魯汶大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)言能力;戰(zhàn)略布局;世界強(qiáng)國(guó);傳播能力;總體布局;話語(yǔ)體系;孔子學(xué)院;中國(guó)綜合國(guó)力;通用語(yǔ);地區(qū)經(jīng)濟(jì);
【基金】：北京市教委共建課題“世界城市國(guó)際語(yǔ)言環(huán)境比較研究”階段性成果,項(xiàng)目編號(hào):BFSU-GJ201305
【分類號(hào)】：G125
【正文快照】： 黨的十八屆三中全會(huì)提出,“加強(qiáng)國(guó)際傳播能力和對(duì)外話語(yǔ)體系建設(shè),推動(dòng)中華文化走向世界”。推動(dòng)中華文化“走出去”正是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,在統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 穆可娟;;從語(yǔ)言能力與交際能力的區(qū)別談如何提高交際能力[J];阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

2 黃麗茹;語(yǔ)言能力與交際能力[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2003年06期

3 袁穎;跨文化交際中語(yǔ)言能力到交際能力的飛躍[J];理論界;2004年06期

4 邱磊;;論交際教學(xué)環(huán)境下語(yǔ)言能力的培養(yǎng)[J];黑龍江科技信息;2008年28期

5 張翼;;“語(yǔ)言能力”論辯述評(píng)[J];當(dāng)代語(yǔ)言學(xué);2009年04期

6 鄭玉榮;;二語(yǔ)習(xí)得過程中情緒詞的使用與語(yǔ)言能力的相關(guān)性研究[J];時(shí)代文學(xué)(雙月上半月);2009年04期

7 唐躍,譚學(xué)純;語(yǔ)言能力在文學(xué)創(chuàng)作中的用途和類型[J];江淮論壇;1988年06期

8 張強(qiáng);楊亦鳴;;語(yǔ)言能力及其提升問題[J];語(yǔ)言科學(xué);2013年06期

9 劉彬;;在家庭生活中培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言能力[J];成才之路;2008年27期

10 徐式婧;;語(yǔ)言能力研究成果淺析[J];語(yǔ)文學(xué)刊;2009年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蘇力;;提升護(hù)士長(zhǎng)的語(yǔ)言能力在工作中的作用[A];中國(guó)水利電力醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)護(hù)理專業(yè)2008年會(huì)論文集[C];2008年

2 梁玲;;如何促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

3 趙毓琴;李競(jìng)業(yè);;文化底蘊(yùn)與語(yǔ)言能力[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1997年

4 劉志紅;;淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言能力的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

5 申文龍;;創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,發(fā)展語(yǔ)言能力[A];2013年7月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

6 李可;;語(yǔ)言能力：再論合格科技譯者的首要素質(zhì)[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第八次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

7 杝淑娟;，

本文編號(hào)：1056759