從黨的十八大提出倡導(dǎo)人類命運共同體理念以來,習(xí)近平足跡遍布六大洲和近六十個國家,數(shù)十次明確提出“共同構(gòu)建人類命運共同體”。隨著習(xí)近平對人類命運共同體思想的闡明越來越系統(tǒng)、越來越深刻,習(xí)近平人類命運共同體思想目前已成為學(xué)界關(guān)注和研究的重大理論熱點問題�；诖�,本文以“習(xí)近平人類命運共同體思想”作為研究對象,以期能為對習(xí)近平人類命運共同體思想的更深入研究有所裨益。系統(tǒng)梳理習(xí)近平人類命運共同體思想的思想資源、現(xiàn)實基礎(chǔ)、發(fā)展理路、內(nèi)容特征、實踐價值,既是研究習(xí)近平人類命運共同體思想的一項基礎(chǔ)性工作,又是把握習(xí)近平人類命運共同體思想的發(fā)展趨勢的一項奠基工作。鑒于此,本文首先對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“大同”思想、西方世界體系中的共同體思想、馬克思的共同體思想進行簡要的論述,闡明了這些思想資源對習(xí)近平人類命運共同體思想形成的啟示作用。同時,還從人類生存問題、交往問題和發(fā)展問題等方面對習(xí)近平人類命運共同體思想形成的現(xiàn)實基礎(chǔ)作了較全面的分析。在此基礎(chǔ)上,進一步厘清了習(xí)近平人類命運共同體思想的來龍去脈,對習(xí)近平人類命運共同體思想的演進歷程從學(xué)理上進行了扼要的概括。分析表明,習(xí)近平人類命運共同體思想現(xiàn)已發(fā)展成為內(nèi)涵豐富、具有重大現(xiàn)實價值和深遠歷史意義的理論體系。其次,通過運用文獻分析法、矛盾分析法等方法,總結(jié)出習(xí)近平人類命運共同體思想的內(nèi)容主要包括合作共贏的利益共同體、相互依存的發(fā)展共同體、共商共建的治理共同體和包容互鑒的文明共同體,進而概括出習(xí)近平人類命運共同體思想具有差異性與同一性并存、民族性與世界性并存以及多元性與共生性并存等鮮明特征。最后,在系統(tǒng)闡述習(xí)近平人類命運共同體思想的主要內(nèi)容、凝練和總結(jié)習(xí)近平人類命運共同體思想的主要特征的基礎(chǔ)上,本文就習(xí)近平人類命運共同體思想的當代實踐進行了簡要的枚舉和概述,比如推動新型大國關(guān)系構(gòu)建（包括構(gòu)建中美、中歐和中俄全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系）、加強多元共同體建設(shè)（包括推進“一帶一路”建設(shè)、推進多邊共同體協(xié)同發(fā)展）等。這些實踐彰顯了習(xí)近平人類命運共同體思想的實踐邏輯和促進世界各國在相互依存的共同體內(nèi)共享發(fā)展的世界意義。在系統(tǒng)探討和論述的基礎(chǔ)上,本文認為,習(xí)近平人類命運共同體思想是對馬克思主義唯物史觀的新發(fā)展,彰顯了人類社會文明進程的發(fā)展規(guī)律,是馬克思共同體思想中國化的最新成果。習(xí)近平人類命運共同體思想堅持從馬克思主義唯物史觀出發(fā),將理論和實踐、理想和現(xiàn)實高度統(tǒng)一,推動人類社會向更高級的形態(tài)、更和諧的狀態(tài)發(fā)展,是為實現(xiàn)“人的自由聯(lián)合體”這一“真正的共同體”的中國化具體實踐。  

 

【學(xué)位授予單位】：武漢大學(xué)湖北省211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【學(xué)位級別】：碩士

【學(xué)位授予年份】：2017

【頁數(shù)】：69

 

文章目錄

摘要

ABSTRACT

1 緒論

    1.1 研究背景和研究意義

        1.1.1 研究背景

        1.1.2 研究意義

    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀

        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀

    1.3 研究思路與方法

        1.3.1 研究思路

        1.3.2 研究方法

    1.4 研究創(chuàng)新點與難點

        1.4.1 研究創(chuàng)新點

        1.4.2 研究難點

2 習(xí)近平人類命運共同體思想的形成和發(fā)展

    2.1 習(xí)近平人類命運共同體思想的思想資源

        2.1.1 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“大同”思想

        2.1.2 西方世界體系中的共同體思想

        2.1.3 馬克思的共同體思想

    2.2 習(xí)近平人類命運共同體思想的現(xiàn)實基礎(chǔ)

        2.2.1 人類共存共生問題日益嚴峻

        2.2.2 人類社會互聯(lián)互通更加緊密

        2.2.3 世界多元發(fā)展需要價值共識

    2.3 習(xí)近平人類命運共同體思想的演進歷程

        2.3.1 習(xí)近平人類命運共同體思想的形成階段

        2.3.2 習(xí)近平人類命運共同體思想的發(fā)展階段

3 習(xí)近平人類命運共同體思想的主要內(nèi)容與特征

    3.1 習(xí)近平人類命運共同體思想的主要內(nèi)容

        3.1.1 合作共贏的利益共同體

        3.1.2 相互依存的發(fā)展共同體

        3.1.3 共商共建的治理共同體

        3.1.4 包容互鑒的文明共同體

    3.2 習(xí)近平人類命運共同體思想的特征

        3.2.1 差異性與同一性并存

        3.2.2 民族性與世界性并存

        3.2.3 多元性與共生性并存

4 習(xí)近平人類命運共同體思想的當代實踐

    4.1 推動新型大國關(guān)系構(gòu)建

        4.1.1 發(fā)展中美全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系

        4.1.2 發(fā)展中歐全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系

        4.1.3 發(fā)展中俄全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系

    4.2 加強多元共同體建設(shè)

        4.2.1 推進“一帶一路”建設(shè)

        4.2.2 推進多邊共同體協(xié)調(diào)發(fā)展

結(jié)語——習(xí)近平人類命運共同體思想的深遠價值

參考文獻

致謝

 

參考文獻

 

期刊論文

 

[1]“一帶一路”:進展、挑戰(zhàn)與應(yīng)對[J]. 傅夢孜,徐剛.  國際問題研究. 2017(03)

[2]“人類命運共同體”:走向“自由人聯(lián)合體”的當代路徑[J]. 楊宏偉.  理論學(xué)刊. 2017(02)

[3]人類命運共同體的中國智慧與文明自覺[J]. 傅守祥.  求索. 2017(03)

[4]人類命運共同體理念與當代中國外交戰(zhàn)略思想創(chuàng)新發(fā)展[J]. 吳興梅,何毅.  鄧小平研究. 2017(02)

[5]中國道路致力于打造人類命運共同體[J]. 徐崇溫.  中國浦東干部學(xué)院學(xué)報. 2017(01)

[6]全球治理的理想目標與追求——習(xí)近平的“人類命運共同體”思想[J]. 左鳳榮.  中國浦東干部學(xué)院學(xué)報. 2017(01)

[7]論構(gòu)建“人類命運共同體”的“共性”基礎(chǔ)[J]. 楊宏偉,劉棟.  教學(xué)與研究. 2017(01)

[8]人類命運與超國家政治共同體[J]. 陳曙光.  政治學(xué)研究. 2016(06)

[9]儒家大同思想與人類命運共同體建設(shè)[J]. 孫聚友.  東岳論叢. 2016(11)

[10]論習(xí)近平的“共同體”外交理念[J]. 王群,詹真榮.  南京政治學(xué)院學(xué)報. 2016(04)

 

碩士論文

 

[1]人類命運共同體的構(gòu)建及存在問題研究[D]. 劉嘉琳.延邊大學(xué) 2016

[2]中國與周邊國家“命運共同體”概念與戰(zhàn)略分析[D]. 毛渲.華東理工大學(xué) 2015

 

博士論文

 

[1]走向“真正的共同體”—馬克思共同體思想研究[D]. 胡寅寅.黑龍江大學(xué) 2014