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地方高校歷史學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的內(nèi)涵與對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2017-08-07 09:42

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【摘要】:隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)應(yīng)用型人才的需求日益增加,地方高校歷史學(xué)專業(yè)也應(yīng)注重對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)方案的制定、課程體系的設(shè)置、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方式的改革等方面體現(xiàn)出應(yīng)用型特色,使學(xué)生具備系統(tǒng)的歷史學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能、寬厚的人文知識(shí)修養(yǎng)及良好的職業(yè)道德,從而更好地服務(wù)于社會(huì)。
【作者單位】: 佳木斯大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】地方高校 歷史學(xué)專業(yè) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)
【基金】:2010年黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目“歷史學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”
【分類號(hào)】:K0-4;G642
【正文快照】: 一、對(duì)地方高校歷史學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)內(nèi)涵的分析應(yīng)用型人才是指能將專業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用于所從事的社會(huì)實(shí)踐的一種專門人才,“是知識(shí)、能力及素質(zhì)相互協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才。在知識(shí)方面,要有一定的知識(shí)廣度和深度;在能力結(jié)構(gòu)方面包括操作能力、學(xué)習(xí)能力、組織管理能力、表

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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4 王明;許鎖坤;;三本院校應(yīng)用型軟件人才培養(yǎng)途徑的研究[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

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7 王力綱;;高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

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10 王均平;;法學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)概念的界定及其應(yīng)用[J];高等教育研究;2012年09期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 譚吉;獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[D];華中師范大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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4 劉健,王春,李奎山;應(yīng)用型人才的層次及其實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)[J];黑龍江高教研究;2005年08期

5 吳阿林;;應(yīng)用型人才的層次結(jié)構(gòu)及其指標(biāo)體系的研究[J];黑龍江高教研究;2006年11期

6 初建宇;王海霞;;工程管理專業(yè)建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];河北理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

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8 吳耀興;;工程管理專業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的措施與實(shí)踐[J];經(jīng)濟(jì)師;2008年02期

9 季誠(chéng)鈞;;應(yīng)用型人才及其分類培養(yǎng)的探討[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2006年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 周敏;獨(dú)立學(xué)院本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

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1 王嘉煒;;淺談學(xué)生對(duì)“中國(guó)歷史文選”課程的幾點(diǎn)模糊認(rèn)識(shí)[J];淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

2 朱季康;;“歷史感”與本科歷史學(xué)專業(yè)教育[J];高教論壇;2009年09期

3 吳麗華;張曉思;;淺談體驗(yàn)式教學(xué)在高校歷史學(xué)專業(yè)教學(xué)中的實(shí)施[J];理論觀察;2010年03期

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5 吳樹(shù)國(guó);;試析大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)影像資源教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年09期

6 董明;;影響地方高校歷史學(xué)研究發(fā)展因素探析[J];延邊黨校學(xué)報(bào);2010年03期

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8 王希;曹林;;誰(shuí)擁有歷史?[J];看歷史;2010年11期

9 瞿州蓮;;論歷史學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)的類別與內(nèi)容[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年02期

10 王曉如;;關(guān)于歷史學(xué)專業(yè)第二課堂實(shí)踐教學(xué)的思考[J];西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 王鎮(zhèn)富;影像史學(xué)研究[D];山東大學(xué);2011年

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3 師文兵;湯普森歷史哲學(xué)思想研究[D];山西大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 沈慧然;當(dāng)代中國(guó)“史學(xué)危機(jī)”現(xiàn)象研究[D];遼寧大學(xué);2011年

2 蔣霏;日本戰(zhàn)后人民運(yùn)動(dòng)與馬克思主義史學(xué)的發(fā)展[D];遼寧大學(xué);2011年

3 錢丹紅;中國(guó)馬克思主義史學(xué)的理論貢獻(xiàn)[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2012年

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本文編號(hào):634020

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