從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)一代又一代中國(guó)人艱苦卓絕的努力,歷經(jīng)百余年,我國(guó)終于又重返世界大國(guó)舞臺(tái)。在這中華民族全面復(fù)興的偉大時(shí)刻,這客觀的就需要我們打造具有戰(zhàn)略思維的人才。培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)略思維,重點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)生文、史、哲等人文課程的學(xué)習(xí),而歷史又是最好的一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)略思維的課程。歷史與戰(zhàn)略一脈相承,歷史是過(guò)往的戰(zhàn)略體現(xiàn),戰(zhàn)略是對(duì)未來(lái)歷史的預(yù)判,只有對(duì)過(guò)去的戰(zhàn)略"得失"了然于胸,才能更好的預(yù)判將來(lái)的方向。 

【文章來(lái)源】：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,32(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、學(xué)生戰(zhàn)略思維缺乏的原因
二、歷史是開(kāi)啟學(xué)生戰(zhàn)略思維最好的課程
    (一) 隋煬帝三征高句麗戰(zhàn)略思維案例分析
    (二) 秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)略思維案例分析
三、戰(zhàn)略思維有助于個(gè)人和民族的發(fā)展



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