本科歷史課程教學一直存在著教學方法陳舊、單一的問題,一些教育者認為在網絡信息時代,傳統(tǒng)教學法應該徹底拋棄。適應當前高校教學方式改革的需要,文章結合歷史學學科特點,提出大學歷史課堂教學可以將傳統(tǒng)和現(xiàn)代、線上和線下、理論與實踐相結合進行,總結出大學歷史教學的六種教學方法,以與同仁商榷。 

【文章來源】：知識經濟. 2019,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、講述型教學法
二、情景教學法
三、研究型教學法
四、合作探究型教學法
五、案例型教學法
六、混合式教學法



本文編號：3556701