隨著人工智能的不斷推進(jìn),對高校歷史課堂教學(xué)提出了新的要求,要重視對學(xué)生思想品德教育、個性發(fā)展和能力的培養(yǎng),教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念,開展豐富多彩的教學(xué)模式,采用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉和培養(yǎng)他們的綜合能力,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)歷史教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2019,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 重新設(shè)置課程體系
2 探索新的課堂模式
3 借助多媒體以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高課堂教學(xué)效率
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談新課改背景下歷史有效教學(xué)的思考[J]. 項南.  成功(教育). 2013(23)



本文編號：3228157