“交異”與“融通”:近代以來(lái)社會(huì)學(xué)與歷史學(xué)關(guān)系變遷
發(fā)布時(shí)間:2021-05-21 06:13
19世紀(jì),社會(huì)學(xué)具有強(qiáng)烈的歷史取向,歷史學(xué)對(duì)社會(huì)學(xué)則興趣匱乏。20世紀(jì)前半葉,歷史學(xué)開(kāi)始向社會(huì)學(xué)尋求合作,主流社會(huì)學(xué)卻走向具象經(jīng)驗(yàn)化研究。二戰(zhàn)后,特別是20世紀(jì)60年代后,社會(huì)學(xué)界倡導(dǎo)"歷史轉(zhuǎn)向",歷史取向的社會(huì)學(xué)研究得以再興。同一時(shí)期,社會(huì)學(xué)取向的歷史研究雖偶有波折,依舊方興未艾。通過(guò)對(duì)學(xué)科關(guān)系史與相關(guān)理論的對(duì)讀,我們發(fā)現(xiàn):兩門(mén)學(xué)科關(guān)系發(fā)展受制于學(xué)科組織關(guān)系;兩門(mén)學(xué)科關(guān)系因各自學(xué)科研究目的、對(duì)象、方法而變化;兩門(mén)學(xué)科關(guān)系受外部環(huán)境影響;兩門(mén)學(xué)科關(guān)系被學(xué)科發(fā)展時(shí)序差所左右。四重邏輯并置導(dǎo)致了西方社會(huì)學(xué)與歷史學(xué)百余年來(lái)的交異與融通。
【文章來(lái)源】:西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019,(03)CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:12 頁(yè)
【文章目錄】:
一
二
三
(一) 兩門(mén)學(xué)科關(guān)系發(fā)展受制于學(xué)科組織關(guān)系
(二) 兩門(mén)學(xué)科關(guān)系發(fā)展受學(xué)科研究目的、對(duì)象、方法等變化所影響
(三) 兩門(mén)學(xué)科關(guān)系發(fā)展受外部環(huán)境變遷影響
(四) 兩門(mén)學(xué)科關(guān)系發(fā)展被學(xué)科時(shí)序差所左右
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]非歷史無(wú)創(chuàng)新——中國(guó)社會(huì)學(xué)研究的歷史轉(zhuǎn)向[J]. 肖瑛. 學(xué)術(shù)月刊. 2016(09)
[2]返回歷史視野,重塑社會(huì)學(xué)的想象力 中國(guó)近世變遷及經(jīng)史研究的新傳統(tǒng)[J]. 渠敬東. 社會(huì). 2015(01)
[3]從社會(huì)科學(xué)拯救歷史——關(guān)于歷史學(xué)學(xué)科特質(zhì)的再思考[J]. 李里峰. 江海學(xué)刊. 2014(06)
[4]社會(huì)學(xué)的歷史化還是歷史學(xué)的社會(huì)化——論歷史社會(huì)學(xué)的學(xué)科定位[J]. 陳紀(jì)昌. 西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(05)
[5]社會(huì)學(xué)的歷史學(xué)轉(zhuǎn)向及歷史社會(huì)學(xué)的興起[J]. 李凡. 社科縱橫(新理論版). 2008(03)
[6]依然在路上:穿越歷史大彎道的個(gè)人與社會(huì)[J]. 楊敏,鄭杭生. 中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(06)
[7]從眼光向下回到歷史現(xiàn)場(chǎng)——社會(huì)學(xué)人類(lèi)學(xué)對(duì)近代中國(guó)史學(xué)的影響[J]. 桑兵. 中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2005(01)
[8]社會(huì)學(xué)的歷史轉(zhuǎn)向[J]. 盧暉臨. 開(kāi)放時(shí)代. 2004(01)
[9]學(xué)科制度建設(shè)筆談[J]. 方文,韓水法,蔡曙山,吳國(guó)盛,鄭杭生,吳志攀,蕭琛. 中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2002(03)
[10]基于學(xué)科的大學(xué)管理模式選擇[J]. 宣勇. 中國(guó)高教研究. 2002(04)
本文編號(hào):3199199
【文章來(lái)源】:西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019,(03)CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:12 頁(yè)
【文章目錄】:
一
二
三
(一) 兩門(mén)學(xué)科關(guān)系發(fā)展受制于學(xué)科組織關(guān)系
(二) 兩門(mén)學(xué)科關(guān)系發(fā)展受學(xué)科研究目的、對(duì)象、方法等變化所影響
(三) 兩門(mén)學(xué)科關(guān)系發(fā)展受外部環(huán)境變遷影響
(四) 兩門(mén)學(xué)科關(guān)系發(fā)展被學(xué)科時(shí)序差所左右
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]非歷史無(wú)創(chuàng)新——中國(guó)社會(huì)學(xué)研究的歷史轉(zhuǎn)向[J]. 肖瑛. 學(xué)術(shù)月刊. 2016(09)
[2]返回歷史視野,重塑社會(huì)學(xué)的想象力 中國(guó)近世變遷及經(jīng)史研究的新傳統(tǒng)[J]. 渠敬東. 社會(huì). 2015(01)
[3]從社會(huì)科學(xué)拯救歷史——關(guān)于歷史學(xué)學(xué)科特質(zhì)的再思考[J]. 李里峰. 江海學(xué)刊. 2014(06)
[4]社會(huì)學(xué)的歷史化還是歷史學(xué)的社會(huì)化——論歷史社會(huì)學(xué)的學(xué)科定位[J]. 陳紀(jì)昌. 西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(05)
[5]社會(huì)學(xué)的歷史學(xué)轉(zhuǎn)向及歷史社會(huì)學(xué)的興起[J]. 李凡. 社科縱橫(新理論版). 2008(03)
[6]依然在路上:穿越歷史大彎道的個(gè)人與社會(huì)[J]. 楊敏,鄭杭生. 中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(06)
[7]從眼光向下回到歷史現(xiàn)場(chǎng)——社會(huì)學(xué)人類(lèi)學(xué)對(duì)近代中國(guó)史學(xué)的影響[J]. 桑兵. 中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2005(01)
[8]社會(huì)學(xué)的歷史轉(zhuǎn)向[J]. 盧暉臨. 開(kāi)放時(shí)代. 2004(01)
[9]學(xué)科制度建設(shè)筆談[J]. 方文,韓水法,蔡曙山,吳國(guó)盛,鄭杭生,吳志攀,蕭琛. 中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2002(03)
[10]基于學(xué)科的大學(xué)管理模式選擇[J]. 宣勇. 中國(guó)高教研究. 2002(04)
本文編號(hào):3199199
本文鏈接:http://www.sikaile.net/shekelunwen/sxll/3199199.html
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