【摘要】：一個時期以來,大學歷史專業(yè)與其他專業(yè)相比存在著報考生源不足、就業(yè)相對困難、學生學習勁頭不足等狀況。這種現(xiàn)象屬于史學危機在大學教育中的重要反映。究其原因,有經(jīng)濟體制轉型的影響、應用學科的沖擊等因素,也存在著史學研究和史學教育目的不明確,脫離現(xiàn)實需要的自身原因。要想使史學走出困境,使大學歷史學本科專業(yè)獲得生機,就必須正視現(xiàn)實,站在市場經(jīng)濟的角度進行反思,如歷史學術建設對中國社會文化發(fā)展的重要作用如何,史學應用領域怎樣為社會經(jīng)濟建設提供的智力支持等。為此,大學歷史專業(yè)人才培養(yǎng)應兼顧"學術性"與"應用性"的統(tǒng)一,既重"厚基礎"又講"寬口徑",強調"時代性",不失"歷史性"。
[Abstract]:Compared with other majors, the history major of university has been lack of students, employment is relatively difficult, and students' learning motivation is insufficient for a period of time. This phenomenon belongs to the important reflection of historical crisis in university education. The reasons include the influence of economic system transformation, the impact of applied discipline and so on. There are also some reasons that the purpose of historiography research and historiography education is not clear and divorced from the needs of reality. If we want to get out of the dilemma of historiography and bring the undergraduate major of history to life, we must face the reality squarely and reflect on it from the angle of market economy, such as the important function of the history academic construction to the development of Chinese society and culture. How to provide intellectual support for social and economic construction in the field of application of historiography. Therefore, the cultivation of university history professionals should pay attention to the unity of "academic" and "application", emphasize both "thick foundation" and "wide caliber", emphasize the "epochal nature", and not lose "historical".
【作者單位】： 商丘師范學院歷史與社會學院;
【分類號】：K092

【二級參考文獻】

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本文編號：2401430