【摘要】：20世紀80年代以來,伴隨著美國政治發(fā)展學(xué)派的興起,美國學(xué)者開始摒棄充斥著意識形態(tài)迷思的"弱"國家敘事,轉(zhuǎn)而試圖將國家"找回"。這種以"國家中心論"來取代"社會中心論"的努力雖然為美國早期的國家研究打開了新的視野,但由于未能擺脫歐洲大陸韋伯國家觀的影響,未能超越既有的"國家—社會"二元對立視角,最終也沒能提供令人信服的美國國家敘事。近年來,在批判性繼承"回歸學(xué)派"理論貢獻的基礎(chǔ)上,美國新一代研究者試圖以"社會中的國家"為核心概念建構(gòu)符合美國發(fā)展道路的國家理論。重審當下美國國家研究的這一最新趨勢,對于我們思考國家建構(gòu)路徑的多元性、國家與社會關(guān)系的復(fù)雜性、國家與民主的耦合性等問題有著重要的啟示意義。
[Abstract]:Since the 1980s, with the rise of the American school of political development, American scholars began to abandon the "weak" national narrative, which is full of ideological myths, and instead try to "retrieve" the country. This attempt to replace "social centeredness" with "national centralism" opened up a new horizon for the early national studies in the United States, but it was unable to get rid of the influence of Webb's view of state on the European continent. Failed to transcend the existing dual-view of state-society and ultimately failed to provide a convincing American national narrative. In recent years, on the basis of critically inheriting the theory of "return school", a new generation of American researchers have attempted to construct a national theory that conforms to the development path of the United States with the concept of "state in society" as the core concept. It is of great significance for us to think about the pluralism of national construction path, the complexity of state and social relations, the coupling between state and democracy, and so on.
【作者單位】： 重慶大學(xué)人文社會科學(xué)高等研究院;華東師范大學(xué)法學(xué)院;
【基金】：重慶市研究生科研創(chuàng)新項目資助(項目編號:CYB14039)的階段性成果
【分類號】：K097.12

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【共引文獻】

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本文編號：2339503