本文關(guān)鍵詞：延安時期馬克思主義史學(xué)的成就和影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南大學(xué)》 2006年

抗戰(zhàn)時期中國馬克思主義史學(xué)的發(fā)展

楊凌林  

【摘要】：抗戰(zhàn)時期是中國馬克思主義史學(xué)的一個重要發(fā)展階段。在面臨民族危亡的緊要關(guān)頭，五四以來以追求“科學(xué)”與“民主”為主題的中國文化思潮迅速轉(zhuǎn)型為以“抗日救亡”為主題的抗戰(zhàn)文化運動。在這樣的文化氛圍之中，，中國馬克思主義史學(xué)界也以史學(xué)為戰(zhàn)斗武器，迅速地融入到抗戰(zhàn)文化運動中去，為鼓舞中國廣大軍民的士氣，推動全面抗戰(zhàn)的發(fā)展做出了重要的貢獻。抗戰(zhàn)時期也是馬克思主義史學(xué)“中國化”的重要階段。在“抗日救亡”這一時代主題的影響下，中國馬克思主義史學(xué)界開始重新審視自身的發(fā)展歷程，逐步改變過去輕視中國歷史、中國歷史傳統(tǒng)的種種認識，強調(diào)將馬克思主義的基本理論同中國歷史的具體研究相結(jié)合，在史學(xué)理論與方法、斷代史、通史、民族史、社會史、人物史等諸多史學(xué)研究領(lǐng)域都取得豐碩成果。與此同時，馬克思主義史學(xué)的傳播方式進一步豐富，傳播渠道也得以拓寬，對中國社會各界的影響日趨擴大。本文主要就是以這一時期內(nèi)馬克思主義史學(xué)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)為研究對象，通過分析當(dāng)時一些重要的歷史理論刊物上所刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文，解讀當(dāng)時馬克思主義史學(xué)家所出版的一系列歷史著作，并結(jié)合當(dāng)時中國共產(chǎn)黨的一些相關(guān)文件，全面展示這一時期馬克思主義史學(xué)在理論方法、社會功能和研究范式等方面的發(fā)展情況。 全文包括緒論和正文兩個部分。 在緒論中，筆者主要從簡略追述了近代以來中國史學(xué)的發(fā)展歷程，并從學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義兩方面說明了論文的選題緣由。 正文分為三個部分，主要論述了以下問題： 第一部分論述了抗日戰(zhàn)爭與中國馬克思主義史學(xué)發(fā)展的轉(zhuǎn)型這兩者之間的關(guān)系。首先是總結(jié)了五四以來中國馬克思主義史學(xué)發(fā)展的基本情況：然后簡略分析了抗戰(zhàn)的全面爆發(fā)對中國文化思潮的影響；最后著重分析了全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)對中國馬克思主義史學(xué)發(fā)展的影響，并通過解讀文本的方式指出了抗戰(zhàn)時期馬克思主義史學(xué)發(fā)展的新目標。 第二部分論述了抗戰(zhàn)時期馬克思主義史學(xué)的發(fā)展歷程與史學(xué)成就。首先是對抗戰(zhàn)時期馬克思主義史學(xué)的發(fā)展歷程做了時間和空間上的劃分；然后總結(jié)了抗戰(zhàn)時期馬克思主義史學(xué)在各個史學(xué)研究領(lǐng)域所取得的豐碩成果；最后還從專業(yè)研究機構(gòu)的設(shè)立以及傳播方式的創(chuàng)新等

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：K092.65
【目錄】：

緒論8-11

第一節(jié)、抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)與中國馬克思主義史學(xué)的轉(zhuǎn)型11-17

一、五四以來中國馬克思主義史學(xué)的初步發(fā)展11-12

二、抗戰(zhàn)爆發(fā)前后中國文化思潮的變動12-14

三、全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后中國馬克思主義史學(xué)發(fā)展的轉(zhuǎn)型14-17

第二節(jié)、抗戰(zhàn)時期馬克思主義史學(xué)的發(fā)展歷程與史學(xué)成就17-42

一、抗戰(zhàn)時期馬克思主義史學(xué)的發(fā)展歷程17-18

二、專業(yè)研究領(lǐng)域所取得的豐碩成果18-29

1. 有關(guān)古代社會性質(zhì)和分期的爭論18-21

2. 中國近現(xiàn)代史研究領(lǐng)域的突破21-24

3. 關(guān)于中國史學(xué)發(fā)展的方向問題24-28

4. 關(guān)于歷史人物評價的問題28-29

三、專業(yè)研究機構(gòu)的設(shè)立29-32

1. 專業(yè)歷史研究機構(gòu)的建立30-31

2. 研史計劃的確立與實施31-32

四、史學(xué)知識的廣泛傳播與普及32-42

1. 傳播渠道的拓寬—眾多進步報紙雜志創(chuàng)刊32-34

2. 傳播方式的多元化—新編歷史劇的創(chuàng)作34-37

3. 傳播對象的擴大化—融歷史知識的傳播于干部教育與學(xué)校教育中37-42

第三節(jié)、抗戰(zhàn)時期馬克思主義史學(xué)的發(fā)展特征與歷史定位42-47

一、時代性和民族性的凸顯42-43

二、科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一43-45

三、馬克思主義中國化的重要階段45-47

參考文獻47-52

后記52

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