本文關(guān)鍵詞：從經(jīng)學(xué)到史學(xué)：劉師培學(xué)術(shù)思想研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《多元視野中的中外關(guān)系史研究——中國中外關(guān)系史學(xué)會第六屆會員代表大會論文集》2005年

上海東文學(xué)社與南洋公學(xué)的東文學(xué)堂

鄒振環(huán)  

【摘要】：正19世紀(jì)末20世紀(jì)初,隨著日本在華影響的日益擴(kuò)大,日語勢力也漸漸膨脹,一些日本人主張在中國創(chuàng)辦日語學(xué)堂,傳授日本語取代原來英語系統(tǒng)以強(qiáng)化日本的在華勢力范圍。如1900年辻武雄在《支那教育改革案》中提到,中國“以講習(xí)日本語言為主腦,何則?日本、支那二國,由有鄰邦之誼,同文之便,可以互相觀摩。中學(xué)堂以上可以日本語為必修科,以英語為隨意科�！�1905年日人哈拉達(dá)發(fā)表《論日本在華教育勢力》一

【作者單位】：復(fù)旦大學(xué)歷史系
【分類號】：K257
【正文快照】：

19世紀(jì)末2O世紀(jì)初，，隨著日本在華影響的日益擴(kuò)大，日語勢力也漸漸膨脹，一些 日本人主張在中國創(chuàng)辦日語學(xué)堂，傳授日本語取代原來英語系統(tǒng)以強(qiáng)化日本的在華勢 力范圍。如1900年遷武雄在(支那教育改革案》中提到，中國“以講習(xí)日本語言為主 腦，何則?日本、支那二國，由有鄰邦

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