本文選題：歷史學 + 研究性課群��； 參考：《中國大學教學》2011年10期

【摘要】：設(shè)立研究性課群旨在發(fā)揮課群獨有的整體性作用,為歷史學專業(yè)研究型人才的培養(yǎng)探索一條新路。研究性課群的設(shè)立要依托學科優(yōu)勢,突出專精,課群內(nèi)部要注意基礎(chǔ)知識與專業(yè)拓展的結(jié)合、專業(yè)理論與研究需求的結(jié)合,有效實現(xiàn)學生的學、思、研、行的聯(lián)動。研究性課群的實施要注意課群的整體配合和研究性課程的質(zhì)量,注重學生的自主選擇、主動參與以及學生課下的研究性訓練與實踐,提升研究性課群的張力。
[Abstract]:The purpose of setting up the research class group is to give full play to the whole function of the class group and to explore a new way for the cultivation of research talents in history major. The establishment of the research class group should rely on the discipline superiority, highlight the specialization, pay attention to the combination of the basic knowledge and the professional expansion, the combination of the professional theory and the research demand, and realize the students' linkage of study, thought, research and action effectively. The implementation of the research class group should pay attention to the whole cooperation of the class group and the quality of the research course, pay attention to the students' independent choice, active participation and the students' research training and practice under the class, so as to enhance the tension of the research class group.
【作者單位】： 華中師范大學歷史文化學院;華中師范大學歷史文化學院歷史系;
【分類號】：K0-4

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本文編號：1934562