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什么的人搞學(xué)術(shù)研究_《華東師范大學(xué)》2005年碩士論文

發(fā)布時間:2016-11-11 13:57

  本文關(guān)鍵詞:陳登原學(xué)術(shù)研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《華東師范大學(xué)》 2005年

陳登原學(xué)術(shù)研究

郭海清  

【摘要】:陳登原(1899—1975),原名登元,字伯瀛,浙江余姚(今慈溪)人,是我國現(xiàn)代著名的歷史學(xué)家和教育家。他一生著述宏富,有《中國文化史》、《中國田賦史》、《古今典籍聚散考》、《國史舊聞》等代表作。其治史的特點是富于創(chuàng)見,敢于推翻、修正前人的結(jié)論,為后人留下豐富的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)。 本文旨在對陳登原的生平及其學(xué)術(shù)思想進行考察,力圖給予客觀的評價,并在學(xué)術(shù)史上正確定位。正文分為四個部分: 第一章為“陳登原生平”。概括他的生活經(jīng)歷及學(xué)術(shù)成果,并對陳登原研究作學(xué)術(shù)史回顧。 第二章為“文化史研究的成果”。陳登原撰寫中國文化史目的是為了彌補柳詒徵《中國文化史》的不足,同時也為了弘揚中華文化,喚醒中華民族。他運用總體史的方法研究中國文化史,重視人的作用與地位,關(guān)注人民生活。在研究中,他提出了較完整的文化史理論,并運用到中國文化史的研究中去。他把中國文化史劃分為上古期、中古期、近古期、近世期與近世期等五個時期。 第三章為“史學(xué)研究”。陳登原駁斥“歷史無用論”的觀點,強調(diào)歷史的重要性,認為歷史是人類活動的綜述,注重研究歷史人物,強調(diào)評價人物時要實事求是,摒棄成見。他認為歷史會重演,并從偶然或然、抗衡環(huán)境、經(jīng)濟、個人心理等十個方面對歷史重演的現(xiàn)象作歸類總結(jié)。他對史料學(xué)也有研究,指出史料有主副之分,并提出了區(qū)分主副史料的標(biāo)準(zhǔn)。他還身體力行,嫻熟地將豐富的史料運用于研究之中,旁征博引是其著作的一大特點。 陳登原在中國經(jīng)濟史的研究上也取得了豐碩成果,經(jīng)過認真爬梳大量史料,他指出井田制并不存在。他充分認識到田賦與社會穩(wěn)定的關(guān)系,指出田賦是國家財政的主要來源,揭示出兩重地主的本質(zhì),認為井田制并不存在。他認為學(xué)術(shù)研究要面向社會,面對現(xiàn)實。針對當(dāng)時賦稅苛重,土地過于集中的現(xiàn)狀,提出要進行賦稅改革與土地改革,取締附加稅,改革征收制度;主張土地公有,組織移民墾荒,實行工業(yè)化。 第四章為“在藏書史等領(lǐng)域的研究”。首先總結(jié)陳登原對我國藏書史研究所取得的成果,他認為典籍散失的原因主要有政治、兵燹、藏弆和人事。他總結(jié)了前人的藏書經(jīng)驗,提出了保護典籍的措施,主張應(yīng)進行印行孤本與收集遺著的工作,國家應(yīng)參與管理私人藏書,提倡藏書家應(yīng)有“愛書有德”的思想。然后簡述凍登原在諸子學(xué)與文學(xué)領(lǐng)域取得的成果。 文末是結(jié)語,概述陳登原的主要學(xué)術(shù)思想,肯定其在我國學(xué)術(shù)史上的地位,并回顧了陳登原研究的現(xiàn)狀。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2005
【分類號】:K092.6
【目錄】:

  • 第一章 陳登原簡介11-13
  • 第二章 文化史研究成果13-23
  • 第一節(jié) 陳登原研究文化史的目的13-14
  • 第二節(jié) 研究文化史方法14-17
  • 第三節(jié) 文化史理論17-22
  • 第四節(jié) 陳登原研究文化史研究的缺陷22-23
  • 第三章 史學(xué)研究23-30
  • 第一節(jié) 史學(xué)思想23-25
  • 第二節(jié) 中國經(jīng)濟史研究25-28
  • 第三節(jié) 史料學(xué)研究28-30
  • 第四章 在藏書史等領(lǐng)域的研究30-37
  • 第一節(jié) 典籍散失的原因及惡果30-32
  • 第二節(jié) 總結(jié)藏書經(jīng)驗32-34
  • 第三節(jié) 對其它領(lǐng)域的研究34-37
  • 結(jié)語37-41
  • 附錄 陳登原簡譜41-42
  • 陳登原著述及主要參考文獻42-45
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    【引證文獻】

    中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

    1 楊金環(huán);楊東莼學(xué)術(shù)思想研究[D];華東師范大學(xué);2010年

    【共引文獻】

    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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    8 張翅,聞娛;春秋戰(zhàn)國傳播活動初探[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2002年02期

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    中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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    10 王應(yīng)憲;;日本“中國經(jīng)學(xué)史”之譯介與回響[A];中外關(guān)系史論文集第17輯——“草原絲綢之路”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

    中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 趙一霖;唐五代人的精怪想象[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

    2 廉曉敏;俄羅斯國家形象的構(gòu)建[D];上海外國語大學(xué);2010年

    3 高劉巍;王世貞的園林實踐與觀念[D];北京林業(yè)大學(xué);2010年

    4 黃芳;跨語際文學(xué)實踐中的多元文化認同[D];華東師范大學(xué);2011年

    5 李潔;大學(xué)捐贈基金運作問題研究[D];華中科技大學(xué);2010年

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    8 王偉;《呂氏春秋》體道和治道思想研究[D];南開大學(xué);2010年

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    10 劉明輝;魏晉士人政治心態(tài)類型研究[D];南開大學(xué);2010年

    中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 郭倩;農(nóng)村低保對象的社會支持研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

    2 董紅剛;社會轉(zhuǎn)型期我國體育公共產(chǎn)品的整合與開發(fā)研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

    3 朱艷雁;達斡爾族舞蹈的流變與傳承[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

    4 閆娜娜;中國傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價值及其應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

    5 張睿婷;荀子道德教育思想研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

    6 蔣鈴;中國傳統(tǒng)孝道研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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    8 張玉榮;我國新農(nóng)村文化建設(shè)機制研究[D];湘潭大學(xué);2010年

    9 廖圣財;揚棄與超越[D];江西師范大學(xué);2010年

    10 彭長武;蘇州西山敬修堂“三雕”藝術(shù)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

    【同被引文獻】

    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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    【二級引證文獻】

    中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

    1 侯羿君;楊東莼《高中本國史》研究[D];華中師范大學(xué);2012年

    【相似文獻】

    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 范凡;;陳登原及其文獻學(xué)論著[J];圖書情報工作;2006年02期

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    4 谷斯范;關(guān)于金圣嘆的生年[J];文藝理論研究;1990年05期

    5 劉清揚;;中國現(xiàn)代著名史學(xué)家——陳登原先生[J];西北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1991年02期

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    7 蔡美彪;;《國史舊聞》應(yīng)該批判[J];讀書;1958年20期

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    9 霍松林;怎樣進一步辦好刊物[J];人文雜志;1987年03期

    10 劉法綏;舊書里的風(fēng)景[J];讀書;2002年12期

    中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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    5 陳靄堅;[N];團結(jié)報;2000年

    6 來新夏;[N];中華讀書報;2011年

    中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

    1 郭海清;陳登原學(xué)術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

    2 楊金環(huán);楊東莼學(xué)術(shù)思想研究[D];華東師范大學(xué);2010年

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    本文編號:170985

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