思想政治教育學(xué)科本身蘊(yùn)含非常濃厚的人文色彩,具有豐富的人文關(guān)懷意蘊(yùn),其出發(fā)點(diǎn)以及落腳點(diǎn)都是“人”。研究生作為國家的高學(xué)歷、高素質(zhì)人才,其本身能否得到自由而全面的發(fā)展,與思想政治教育效果的優(yōu)劣密不可分。無論是中國古代傳統(tǒng)文化中的“人性論”,或者是西方的文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng),還是馬克思主義關(guān)于“人”的本質(zhì)理論,都鮮明體現(xiàn)了“人文關(guān)懷”的思想。改革開放三十多年來,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了深刻變革,社會(huì)文化呈現(xiàn)多元化的趨勢,適應(yīng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建以及創(chuàng)新人才發(fā)展的需要,人的主體地位日益凸顯。高校研究生作為社會(huì)成員的特殊群體,成分較為復(fù)雜,個(gè)體內(nèi)部差異顯著,獨(dú)立自主意識(shí)較強(qiáng),思想較為成熟,價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化,但集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄、科研態(tài)度較為浮躁,并且面臨來自學(xué)業(yè)、就業(yè)、婚戀、人際交往等各方面的壓力,對(duì)其身心素質(zhì)帶來了極大挑戰(zhàn)。鑒于當(dāng)前研究生思想政治教育尚有諸多亟需改進(jìn)和優(yōu)化之處,因而將人文關(guān)懷理念滲透其中,這對(duì)于思想政治教育實(shí)效性的提高、研究生培育水平的提升,以及最終促進(jìn)研究生自由而全面的發(fā)展具有極其深遠(yuǎn)的意義。綜觀全文結(jié)構(gòu),除引言和結(jié)語外,正文共分為三大部分:第一部分:研究生思想政治教育的人文關(guān)... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
    （一）研究背景與意義
        1.研究背景
        2.研究意義
    （二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    （三）研究方法
        1.文獻(xiàn)分析法
        2.學(xué)科交叉法
        3.比較研究法
    （四）創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處
        1.創(chuàng)新點(diǎn)
        2.不足之處
一、研究生思想政治教育的人文關(guān)懷相關(guān)問題概述
    （一）研究生思想政治教育的人文關(guān)懷內(nèi)涵
        1.人文關(guān)懷的相關(guān)概念界定
        2.思想政治教育人文關(guān)懷的涵義
        3.研究生思想政治教育的人文關(guān)懷基本內(nèi)容
    （二）研究生思想政治教育的人文關(guān)懷必要性
        1.研究生內(nèi)心渴求人文關(guān)懷
        2.時(shí)代發(fā)展期盼人文關(guān)懷
        3.提高研究生思想政治教育實(shí)效性的必然要求
    （三）研究生思想政治教育人文關(guān)懷的特殊性
        1.關(guān)懷對(duì)象——具有復(fù)雜多元性的特點(diǎn)
        2.培養(yǎng)方式——以導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和自主學(xué)術(shù)交流為主
        3.教育目的——重在科研和精英人才的培養(yǎng)
二、研究生思想政治教育的人文關(guān)懷存在問題及產(chǎn)生原因
    （一）多元文化價(jià)值觀的影響導(dǎo)致人文關(guān)懷的弱化
        1.高校思想政治教育的功利化傾向使得人文關(guān)懷弱化
        2.研究生復(fù)雜多元化的思想狀態(tài)亟需加強(qiáng)人文關(guān)懷
    （二）人文關(guān)懷理念欠缺造成研究生需求得不到滿足
        1.受傳統(tǒng)教育理念中不良因素的制約
        2.研究生的多元化合理需求未引起足夠重視
    （三）人文關(guān)懷方法落后影響研究生全面素質(zhì)的提升
        1.綜合素質(zhì)測評(píng)輕視思想道德素質(zhì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)
        2.隱性思想政治教育相對(duì)弱化
        3.重知識(shí)教育而缺乏情感關(guān)懷和心理疏導(dǎo)
        4.重共性教育而忽視了個(gè)性關(guān)懷
    （四）教育者人文素養(yǎng)缺失致使人文教育效果不理想
三、研究生思想政治教育的人文關(guān)懷實(shí)現(xiàn)對(duì)策
    （一）樹立“以研究生為本”的理念
        1.確立研究生的主體地位
        2.尊重研究生的多層次需求
        3.注重研究生的全面發(fā)展
    （二）完善研究生思想政治教育的人文關(guān)懷的方式方法
        1.優(yōu)化研究生綜合素質(zhì)測評(píng)方法
        2.實(shí)施顯性教育和隱性教育相結(jié)合的教育方法
        3.運(yùn)用心理健康疏導(dǎo)的方法
        4.注重研究生個(gè)體人性關(guān)懷的教育模式
    （三）促進(jìn)研究生思想政治教育人文關(guān)懷隊(duì)伍的合力形成
        1.充分發(fā)揮導(dǎo)師教書育人的作用
        2.加強(qiáng)研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)
        3.完善其他教輔人員對(duì)研究生的關(guān)懷
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]人文關(guān)懷:思想政治教育發(fā)展的重要維度[J]. 孫瑛輝.  東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(02)
[2]探索高校思想政治教育中的人文關(guān)懷[J]. 劉鵬麗.  山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(S1)
[3]人文關(guān)懷是思想政治教育的本質(zhì)要求[J]. 蘇振芳.  思想理論教育. 2014(03)
[4]大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷路徑探析[J]. 劉時(shí)新.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2013(06)
[5]大學(xué)生思想政治教育工作注重人文關(guān)懷探析[J]. 王琦.  思想政治教育研究. 2013(03)
[6]研究生思想政治教育中的人文關(guān)懷[J]. 羅昊宇.  求索. 2013(05)
[7]加強(qiáng)研究生思想政治教育四支隊(duì)伍建設(shè)的思考[J]. 簡福平.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2013(05)
[8]人文關(guān)懷視野下的高校思想政治工作[J]. 張小璉,劉思林.  思想教育研究. 2013(04)
[9]高校研究生思想教育中人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)機(jī)制建構(gòu)探析[J]. 耿俊茂,張瑞.  思想政治教育研究. 2013(01)
[10]高校思想政治教育人文關(guān)懷的現(xiàn)狀與對(duì)策[J]. 王宏.  中國石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(01)

博士論文
[1]經(jīng)濟(jì)市場化改革中高校思想政治教育人文關(guān)懷研究[D]. 陳第華.福建師范大學(xué) 2014
[2]馬克思需要理論及其當(dāng)代價(jià)值[D]. 仇艷艷.遼寧大學(xué) 2014
[3]綜合改革背景下的研究生思想政治教育研究[D]. 徐剛.華中師范大學(xué) 2013

碩士論文
[1]加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷研究[D]. 劉玉潔.東北師范大學(xué) 2015
[2]大學(xué)生思想政治教育的人文關(guān)懷探析[D]. 王言.大連海事大學(xué) 2015
[3]大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷問題研究[D]. 張舒婷.東北師范大學(xué) 2014
[4]論當(dāng)前我國貧困研究生思想政治教育中的人文關(guān)懷[D]. 陳潤鑫.湘潭大學(xué) 2014
[5]人文關(guān)懷視角下的高校思想政治教育研究[D]. 李欣.湖南大學(xué) 2014
[6]論大學(xué)生思想政治教育中的人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)[D]. 初春.山東大學(xué) 2014
[7]高校思想政治工作中人文教育的創(chuàng)新研究[D]. 劉雙.湖南大學(xué) 2013
[8]高校思想政治教育人文關(guān)懷研究[D]. 孫相萌.南京師范大學(xué) 2013
[9]人文關(guān)懷在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究[D]. 徐磊.華東師范大學(xué) 2013
[10]研究生思想政治教育的特殊性與教育對(duì)策研究[D]. 李嬋.華中師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3509976