本文關(guān)鍵詞：沈慕羽與馬來西亞華文教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以馬來西亞華校教師會總會主席沈慕羽作為研究對象，考察他在20世紀60年代至90年代這一歷史時期，，執(zhí)教杏壇以及捍衛(wèi)華教兩大方面的活動，全面分析其教育思想以及為維護華文教育合法權(quán)益的斗爭經(jīng)歷，解讀他在政治領域的影響力。通過這一具有代表性的個案研究，筆者試圖深入具體地探討華文教育在馬來西亞敏感的族群政治中的生存之道，總結(jié)馬來西亞華文教育成為海外華文教育典范的原因及經(jīng)驗，并且對其發(fā)展前景進行展望。筆者亦希望以此推動海內(nèi)外對馬來西亞華文教育的研究。
【關(guān)鍵詞】：沈慕羽 馬來西亞華文教育 教育思想 影響
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：H195;K338
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 第1章 緒論7-14
• 1.1 學術(shù)回顧7-12
• 1.2 關(guān)于選題12-14
• 第2章 戰(zhàn)后馬來亞華文教育發(fā)展概況及沈慕羽生平14-26
• 2.1 戰(zhàn)后至60年代馬來亞地區(qū)華文教育發(fā)展概況14-19
• 2.2 沈慕羽生平19-26
• 第3章 執(zhí)教杏壇 碩果累累26-40
• 3.1 沈慕羽與培風學校26-28
• 3.2 沈慕羽與晨鐘夜學28-31
• 3.3 沈慕羽與平民小學31-34
• 3.4 沈慕羽的教育思想34-40
• 第4章 捍衛(wèi)華教 鞠躬盡瘁40-57
• 4.1 60年代語文運動40-45
• 4.2 70年代團結(jié)運動45-48
• 4.3 80年代茅草運動48-52
• 4.4 沈慕羽為維護母語教育合法權(quán)益而斗爭的思想52-57
• 第5章 華教領袖的政治影響57-63
• 5.1 在華人社會中的感召力57-58
• 5.2 在政治上的影響力58-60
• 5.3 以政治為手段，以教育為目的60-63
• 附錄63-67
• 參考文獻67-73
• 攻讀學位期間承擔的科研任務與主要成果73-74
• 致謝74-75
• 個人簡歷75-76
• 福建師范大學學位論文使用授權(quán)聲明76

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 胡春艷;抗爭與妥協(xié)：馬來西亞華社對華族母語教育政策制定的影響[D];暨南大學;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 郭健;馬來西亞與新加坡華文教育發(fā)展歷程比較研究[D];福建師范大學;2011年

2 甘奇;20世紀上半葉東南亞華文教育的變遷[D];海南師范大學;2012年

  本文關(guān)鍵詞：沈慕羽與馬來西亞華文教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：273081