本文關鍵詞：清末德國對華學校政策與青島蒙養(yǎng)學堂的創(chuàng)辦

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【摘要】：德國在華建立中小學校是其海外學校事業(yè)的重要組成部分,是強化德國文化對中國影響的體現(xiàn)。早期的教會學校是為解決在華德國子女教育問題和培養(yǎng)傳教助手服務的。清季德占青島之初,德國殖民者精力集中在基礎設施建設上,技術和語言學校是應急之需,沒有制定系統(tǒng)的中小學教育計劃。隨著殖民統(tǒng)治的深入,教育、文化的影響力突顯,德國對華學校政策發(fā)生了變化。建立官辦新式學堂,讓中國的年輕一代學習德國的語言,熟悉和親近德國的文化,獲取更大的在華權力,成為德國殖民者的重要政策。在德國殖民當局的支持下,為德國文化政策服務的蒙養(yǎng)學堂得以在租借地內(nèi)迅速建立。
【作者單位】： 聊城大學歷史文化學院;中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館編研部;
【關鍵詞】： 德國 海外學校 蒙養(yǎng)學堂 對華文化政策
【基金】：國家社科基金后期資助項目《西史東漸與晚清史學演進》(14FZS034)階段性成果;國家社科基金青年項目《抗戰(zhàn)時期中德文化關系研究》(13CZS040)階段性成果 山東大學儒學高等研究院博士后基金資助項目階段性成果
【分類號】：G529;K252;K516.4
【正文快照】： 中小學教育計劃是德國在中國興辦學校事業(yè)的基石,學校的建立不但可以滿足德方在華實用技術人員的需求,而且可以傳播德語知識,進一步加強德國文化對中國的影響。德國在中國學校事業(yè)的興辦是從中小學校開始的。德國殖民者希望通過興辦中小學校讓中國的年輕一代學習德國的語言、

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 郝錦花;近代“新學”教育與鄉(xiāng)村社會現(xiàn)代化的啟動[J];天津社會科學;2002年03期

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本文編號：1070211