本文關鍵詞：大學生對社會主義核心價值觀內隱認同度的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 社會主義核心價值觀是社會主義制度的內在精神和生命之魂,反映了中國社會發(fā)展的歷史規(guī)律和趨勢,體現(xiàn)了人民的根本利益、全局利益和長遠利益。而大學生是中國的未來,他們的價值觀正確與否,直接決定我國社會主義事業(yè)能否后繼有人以及和諧社會的宏偉目標能否順利實現(xiàn)。因此研究大學生對社會主義核心價值觀的認同是一個極具現(xiàn)實意義的課題,有助于及時把握大學生價值觀發(fā)展變化的趨勢,從而增強對大學生進行世界觀、人生觀和價值觀教育的針對性和實效性,為構建社會主義和諧社會提供強大的精神動力和政治保證。本研究通過對大學生社會主義核心價值觀的內隱認同度的研究,以期了解大學生對社會主義核心價值觀的真實認同狀況。 本研究采用了文獻分析法、訪談法和專家評定法,得出社會主義核心價值觀詞條26個,作為內隱認同度實驗的實驗材料。在內隱認同度實驗中,使用單類別內隱聯(lián)想測驗(SC-IAT)對大學生的內隱認同度進行探討,研究包括兩個實驗：一個實驗以“認同”和“不認同”為評價維度,并將評價維度做了情感和行為傾向方面的區(qū)分,測查大學生在內隱層面上對社會主義核心價值觀是否認同,以及在情感和行為傾向哪方面的認同度更高；另一個實驗以“自我”和“非我”為評價維度,測查在內隱認知中,大學生是否能將自己所認同的社會主義核心價值觀與自我聯(lián)系起來,推斷被試是否已將社會主義核心價值觀內化為自己的價值觀。此外,在測量大學生的內隱認同度的同時,本研究也對大學生的外顯認同度進行了測查,以作對比。 通過上述研究得到以下結論： (1)在內隱認知中,大學生對社會主義核心價值觀持認同態(tài)度,但未能將其內化為自身的價值觀。 (2)接觸社會主義核心價值觀多的被試比接觸少的被試,對社會主義核心價值觀的認同度更高。 (3)在內隱認知中,大學生對社會主義核心價值觀的認同狀況不存在情感和行為傾向方面的差異。 (4)大學生對社會主義核心價值觀的內隱認同和外顯認同不相關。
【關鍵詞】：大學生 社會主義核心價值觀 內隱認同度
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-8
• 1 引言8-11
• 1.1 問題提出8
• 1.2 選題意義8-11
• 2 文獻綜述11-21
• 2.1 價值觀11
• 2.2 社會核心價值觀11-13
• 2.3 社會主義核心價值觀13-15
• 2.4 認同15
• 2.5 價值認同15-17
• 2.6 內隱價值認同17-21
• 3 研究設計21-39
• 3.1 研究一:社會主義核心價值觀內容分析21-25
• 3.2 研究二:社會主義核心價值觀內隱認同特點一實驗25-32
• 3.3 研究三:社會主義核心價值觀內隱認同特點二實驗32-35
• 3.4 研究四:對社會主義核心價值觀外顯和內隱認同度的相關研究35-39
• 4 總討論與啟示39-41
• 4.1 總討論39-40
• 4.2 啟示40-41
• 5 研究總結與展望41-42
• 5.1 研究總結41
• 5.2 展望41-42
• 參考文獻42-46
• 附錄46-53
• 致謝53-54

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 白蓉;回族婚姻價值觀研究[D];西南大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 白麗麗;大學生內隱社會主義核心價值觀的實驗研究[D];西南大學;2011年

  本文關鍵詞：大學生對社會主義核心價值觀內隱認同度的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：408610