"一帶一路"建設(shè)為陜西的發(fā)展提供了新的契機(jī),為外語(yǔ)人才提供了巨大的就業(yè)市場(chǎng),也對(duì)外語(yǔ)教育提出了新的要求。然而,當(dāng)前陜西高校外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式多為單一語(yǔ)種模式,已不能適應(yīng)"一帶一路"倡議后陜西地區(qū)發(fā)展對(duì)外語(yǔ)人才的需求。"一帶一路"背景下的外語(yǔ)教育應(yīng)該選擇國(guó)際化、復(fù)語(yǔ)型、內(nèi)涵式的發(fā)展路徑,培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)語(yǔ)人才。通過頂層設(shè)計(jì)、專業(yè)布局、改革課程設(shè)置、開展國(guó)際合作、優(yōu)化師資等路徑,培養(yǎng)復(fù)語(yǔ)型外語(yǔ)人才。

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【文章目錄】：
一、“一帶一路”建設(shè)迫切需要國(guó)際化復(fù)語(yǔ)型人才
二、陜西高校外語(yǔ)人才培養(yǎng)現(xiàn)存問題
三、國(guó)際復(fù)語(yǔ)型人才的內(nèi)涵和培養(yǎng)路徑
    （一）國(guó)際化復(fù)語(yǔ)型人才的內(nèi)涵
    （二）國(guó)際化復(fù)語(yǔ)型人才的培養(yǎng)路徑



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