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工匠精神培育與人力資源強(qiáng)國(guó)的耦合關(guān)系

發(fā)布時(shí)間:2023-05-12 20:04
  隨著人口老齡化的加劇及勞動(dòng)年齡人口波動(dòng)下降,中國(guó)的人口紅利正在逐漸消失。實(shí)現(xiàn)建成人力資源強(qiáng)國(guó)的目標(biāo),要從提升人才的職業(yè)素養(yǎng)方面著手。目前,中國(guó)應(yīng)通過(guò)職業(yè)院校培養(yǎng)具有工匠精神的技能型人才,通過(guò)將工匠精神融入技能培訓(xùn),改善人力資本質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人才綜合素質(zhì)的提升,為建成人力資源強(qiáng)國(guó)提供人才保障。

【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)

【文章目錄】:
1 人口老齡化加劇, 人口紅利漸弱
2 建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的人才目標(biāo)
    2.1 建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的總目標(biāo)
    2.2 中國(guó)人力資源現(xiàn)狀
    2.3 人力資源強(qiáng)國(guó)與“工匠精神”的耦合關(guān)系
3 人力資源強(qiáng)國(guó)對(duì)工匠精神的時(shí)代訴求
    3.1“工匠精神”是提高技能型人才素質(zhì)的高標(biāo)準(zhǔn)
    3.2 工匠精神助力制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
    3.3“工匠精神”助力人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
4 職業(yè)院!肮そ尘瘛迸囵B(yǎng)的路徑選擇
    4.1 工匠精神融入校園文化
    4.2 工匠精神融入思政教學(xué)
    4.3 工匠精神融入專業(yè)課程教學(xué)



本文編號(hào):3814544

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