世界經濟數字化轉型為國際治理人才培養(yǎng)提出新的要求,即在熟悉黨政方針和國情,能夠熟練運用外語并通曉國際規(guī)則和談判技巧的基礎上,還需要對全球數字經濟發(fā)展秩序及其中的重要議題進行深刻觀察。中國的國際治理人才缺口明顯,在復合型人才和數字化人才培養(yǎng)方面存在瓶頸,未來應持續(xù)加強高校國際組織和全球治理專業(yè)點建設、探索設立國際治理人才流動的"旋轉門"機制并大力提升國際治理人才的數字技能和數字素養(yǎng),以服務于中國參與全球治理和維護國家發(fā)展利益的大局。 

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【文章目錄】：
一、數字時代國際治理人才的機遇和挑戰(zhàn)
    （一）中國數字經濟引領全球新趨勢
    （二）數字地緣競爭強化國家沖突
    （三）數字規(guī)則談判博弈日益復雜
二、國際治理人才的“中國缺口”及培養(yǎng)瓶頸
    （一）國際組織內的中國籍人才缺口明顯
    （二）國際治理復合型人才培養(yǎng)機制欠缺
    （三）國際治理數字化高端人才占比不足
三、數字時代國際治理人才培養(yǎng)模式探析
    （一）持續(xù)加強高校國際組織和全球治理專業(yè)點建設
    （二）探索設立國際治理人才流動的“旋轉門”機制
    （三）大力提升國際治理人才的數字技能和數字素養(yǎng)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]構建人類命運共同體與國際治理人才培養(yǎng)[J]. 趙龍躍.  太平洋學報. 2020(01)



本文編號：3715561