社會主義核心價值體系下的大學生創(chuàng)業(yè)價值觀研究
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《讀書文摘》 2015年20期
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社會主義核心價值體系下的大學生創(chuàng)業(yè)價值觀研究
【摘要】:就業(yè)形勢的嚴峻啟發(fā)了人們對就業(yè)方式的探討,創(chuàng)業(yè)教育也是在這種知識與機會碰撞的時代應運而生。現(xiàn)今,大學生創(chuàng)業(yè)也不是什么新鮮詞匯了,許多大學生也投入到創(chuàng)業(yè)的隊伍中。創(chuàng)業(yè)價值觀作為創(chuàng)業(yè)教育的重要組成部分,指引和調(diào)節(jié)著創(chuàng)業(yè)者的行為和方式,它是創(chuàng)業(yè)教育課程中的重要組成部分。本文從創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵出發(fā),將創(chuàng)業(yè)教育和社會主義核心價值觀的聯(lián)系作為基石,提出了創(chuàng)業(yè)價值觀的內(nèi)涵,維度,特征,并剖析了影響大學生創(chuàng)業(yè)價值觀的因素,提出了培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)價值觀的有效途徑。
【作者單位】:
武漢東湖學院機電工程學院;
【關(guān)鍵詞】:
【分類號】:G647.38
【正文快照】:
伴隨著大學生擴招帶來的利益,隨之存在的問題也浮出水面。全國的就業(yè)形勢非常嚴峻,大學生的就業(yè)形勢卻不容樂觀。就業(yè)不僅關(guān)系著國家的經(jīng)濟發(fā)展,更關(guān)系著社會的穩(wěn)定和和諧。面對大學生就業(yè)難的形勢,國家提出擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),把鼓勵創(chuàng)業(yè),支持創(chuàng)業(yè)作為提
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